今天，我們來聊一聊日語的他動詞和自動詞，日語動詞分為自動詞和他動詞。在運用動詞的時候，需要掌握動詞的自他性，不然，很容易使用錯誤。尤其剛剛接觸日語的同學，很容易就出現(xiàn)“授業(yè)が始める”這類的錯誤?！笆激幛搿笔撬麆釉~，前要用“を”，如果用“始まる”，就可以用“が”，因為“始まる”是自動詞。
  自動詞（じどうし）
  顧名思義，自己做動作的詞。
  動詞本身能完整表示主語的某種動作。所表示的動作、作用不直接涉及到其他事物，僅說明自身的動作或狀態(tài)。所以，自動詞作謂語時不帶賓語就可以表達出完整的意思。
  比如：
  窓が開く（“開”的動作）
  窗戶開
  學校に行く（“去”的動作）
  去學校
  授業(yè)が始まる（“開始”的動作）
  開始上課
  自動詞多表示客觀的、非主觀的事物。大概分3類：
  1、大自然的動作。花開花謝，太陽升起。
  2、人為的動作。雖是人為動作，但不加名詞就可以表達完整意思，比如睡，跑步。
  3、某種東西處于某種狀態(tài)。這里側重的是某種狀態(tài)。
  感受一下“開門”和“門開著”，一個側重一個人開門的動作，一個側重門開著的狀態(tài)。中文都用“開”這個動詞，日語用兩個動詞區(qū)分了，自動詞的“開く”，他動詞的“開ける”。
  他動詞（たどうし）
  他動，他人動作，主語為某人，他做了什么事。
  動詞需要有一個賓語才能完整表現(xiàn)主語的動作或作用的詞，表示主體對對象事物的動作、作用的動詞。主語作用于賓語使其發(fā)生變化，他動詞做謂語時要帶有賓語才能表達出完整的意思。
  一般以主語は名詞を動詞的形式出現(xiàn)（有時主語會被省略，看到?jīng)]有主語的句子一般主語都是“我”）
  比如
  本を読む
  看書
  ご飯を食べる
  吃飯
  テレビを見る
  看電視
  他動詞多表示主觀的事物，強調(diào)人為的因素。
  加上名詞（也就是賓語）才能表示完整意思，比如說“你看了？”“你吃了？”，別人不明白你說了什么。加入名詞，“你看書？”“你吃飯了？”這個句子才成立，別人也能理解。
  運用的時候，想想“把~”這樣的句型，“把書看了”“把飯吃了”。
  而沒有“把跑步了”“把去了”，這樣的句型。
  可以用到“把~”這樣的句型的時候，動詞大多為他動詞。
  我們看一組例子：
  落ちる→財布が落ちています（錢包掉了。描述錢包“掉了”的狀態(tài)）
  落とす→財布を落としました（把錢包弄丟了。人為因素，把錢包弄丟了）
  屆く→書類が屆きました（文件送到了。描述文件“送到了”的狀態(tài)）
  屆ける→部長に書類を屆けます（把文件送給部長。人為因素，把文件送給部長）
  分類
  自他動詞有分4種：
  1、他動詞。如食べる、勉強する、借りる
  2、自動詞。如起きる、來る、乗る
  3、既是自動詞也是他動詞的。如笑う、閉じる
  4、自動詞他動詞成對出現(xiàn)。
  第4種比較難記憶，分享一點記憶小技巧。
  1、一般自動詞詞尾為“aru”，他動詞詞尾為“eru”。比如：
  集まる[自]、集める[他]
  始まる[自]、始める[他]
  見つかる[自]、見つける[他]
  2、一般自動詞詞尾為“ru”，他動詞詞尾為“su”。比如：
  消える[自]、消す[他]
  溶ける[自]、溶かす[他]
  冷える[自]、冷やす[他]
  成對的自他動詞放在一起，能快速記憶。
  好了，不知道大家對自動詞他動詞有沒有清晰一點呢？
  抓住訣竅，慢慢積累，才是學習的好辦法，一起加油吧。