橙啦教育開(kāi)設(shè)的事業(yè)單位考試培訓(xùn)課程為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,助力學(xué)員從理論基礎(chǔ)到專(zhuān)項(xiàng)提升再到考前沖刺全方位備考。橙啦教育注重學(xué)員的全面發(fā)展,在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、思維邏輯能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。
同時(shí),課程也通過(guò)對(duì)學(xué)員的督促學(xué)習(xí),讓學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)、報(bào)告研學(xué)、寫(xiě)作、職測(cè)等更加細(xì)分的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也為學(xué)員的考試增加競(jìng)爭(zhēng)力。
適合學(xué)員:
1、應(yīng)屆畢業(yè)生:對(duì)公職崗位感興趣,希望通過(guò)事業(yè)單位考試獲取穩(wěn)定機(jī)會(huì)。
2、職場(chǎng)轉(zhuǎn)型者:希望從現(xiàn)有職業(yè)轉(zhuǎn)向更穩(wěn)定、更好的事業(yè)單位。
3、備考多次未果者:需要系統(tǒng)提升考試能力,突破備考瓶頸,實(shí)現(xiàn)成功上岸。
4、在職提升者:事業(yè)單位在職人員,希望通過(guò)培訓(xùn)提升專(zhuān)業(yè)技能,增強(qiáng)晉升競(jìng)爭(zhēng)力。
授課形式:一對(duì)一授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
課程目的:
1、系統(tǒng)掌握考試內(nèi)容:
通過(guò)課程培訓(xùn),學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)事業(yè)單位考試的所有科目,涵蓋但不限于行政職業(yè)能力測(cè)試、申論寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等,讓學(xué)員對(duì)考試內(nèi)容有全面而深入的理解。
2、提高解題技巧與速度:
讓學(xué)員了解考試中常見(jiàn)的題型和難點(diǎn),掌握有效的解題策略,從而提高解題速度和正確率,能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出更佳水平。
3、熟悉考試流程與心態(tài)調(diào)整:
幫助學(xué)員熟悉考試環(huán)境,提前適應(yīng)考試節(jié)奏,同時(shí)通過(guò)心理輔導(dǎo),學(xué)員如何在壓力下保持冷靜,以更佳的心態(tài)迎接事業(yè)單位考試。
課程內(nèi)容:
1、行政職業(yè)能力測(cè)試:涵蓋閱讀理解、選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)等題型;括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷等題型;涉及數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等內(nèi)容;涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化等多方面知識(shí)。
2、申論:講解文章結(jié)構(gòu)、段落安排、語(yǔ)言表達(dá)等基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧;結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入分析,培養(yǎng)學(xué)員的問(wèn)題意識(shí)和分析能力;通過(guò)解析范文,讓學(xué)員掌握寫(xiě)作技巧,同時(shí)通過(guò)模擬寫(xiě)作,提升學(xué)員的寫(xiě)作能力。
3、公共基礎(chǔ)知識(shí):講解馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等政治理論知識(shí);介紹國(guó)家法律法規(guī)體系、憲法、行政法等法律知識(shí);涵蓋公共管理的基本概念、理論、方法和技術(shù),以及公共管理的實(shí)踐應(yīng)用;講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、微觀經(jīng)濟(jì)分析等經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
4、面試技巧與職業(yè)素養(yǎng):涵蓋面試禮儀、自我介紹、回答問(wèn)題技巧、應(yīng)變能力等方面的訓(xùn)練;加強(qiáng)學(xué)員的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)。
5、時(shí)政熱點(diǎn)與案例分析:講解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,幫助學(xué)員了解政治形勢(shì),提升政治敏銳性;通過(guò)實(shí)際案例的分析,培養(yǎng)學(xué)員的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐能力。
1、優(yōu)師授課:邀請(qǐng)具有豐富或事業(yè)單位經(jīng)驗(yàn)和考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士授課,確保課程內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性。
2、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練:通過(guò)模擬考試、考題解析、案例分析等方式,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中提升應(yīng)試能力和實(shí)踐能力。
3、互動(dòng)式教學(xué):采用小組討論、角色扮演、案例分析等互動(dòng)教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。