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    大連伊頓國(guó)際學(xué)校

    大連伊頓國(guó)際學(xué)校

    • 培養(yǎng)學(xué)生的思考力以及解決問(wèn)題的能力
    • 全英浸入式教育模式
    • 雙語(yǔ)教育

    400-060-0501

    全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
    大連國(guó)際ap培訓(xùn)課程

    大連國(guó)際ap培訓(xùn)課程 2024-03-23 13:19:28

    大連伊頓國(guó)際學(xué)校國(guó)際ap培訓(xùn)課程,火熱招生中,歡迎咨詢(xún)了解。

    授課機(jī)構(gòu): 大連伊頓國(guó)際學(xué)校

    上課地點(diǎn): 高新校區(qū), 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    60人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢(xún)

    課程詳情

    課程介紹

      大連伊頓學(xué)校國(guó)際ap培訓(xùn)課程,AP是大學(xué)預(yù)修課程,美國(guó)大學(xué)已經(jīng)普遍將AP考試作為大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。


      AP考試內(nèi)容
      1、語(yǔ)言與文學(xué)類(lèi):包括閱讀理解、寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力等方面。閱讀理解考查學(xué)生的文本內(nèi)容理解和分析能力,寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)學(xué)生的寫(xiě)作能力和邏輯思維,口語(yǔ)和聽(tīng)力則考察口頭表達(dá)和聽(tīng)力技能。
      2、歷史與社會(huì)類(lèi):包括選擇題、簡(jiǎn)答題和文書(shū)題。選擇題考查學(xué)生對(duì)美國(guó)歷史的記憶和理解,簡(jiǎn)答題要求學(xué)生闡述歷史事件的看法和分析,文書(shū)題則是讓學(xué)生撰寫(xiě)歷史論文。
      3、科學(xué)與技術(shù)類(lèi):物流學(xué)包括選擇題、實(shí)驗(yàn)題和解答題;微積分考AB和BC兩門(mén),涵蓋大學(xué)一年級(jí)微積分課程的內(nèi)容;化學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)科目;心理學(xué)包括介紹人類(lèi)行為和心理過(guò)程的研究。
      4、語(yǔ)言與文學(xué)類(lèi):包括聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)和閱讀等多個(gè)模塊。聽(tīng)力和多選題側(cè)重于理解信息的能力,看圖寫(xiě)作和郵件回復(fù)關(guān)注描述和溝通技巧,口語(yǔ)部分則包括模擬對(duì)話和陳述演講。


      課程目標(biāo)
      1、著力提高學(xué)員各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)方面和薄弱環(huán)節(jié),訓(xùn)練學(xué)員的應(yīng)試能力,為申請(qǐng)?jiān)盒T黾觾?yōu)勢(shì);
      2、針對(duì)AP考試各單項(xiàng)科目進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講授和應(yīng)試方法提高,幫助同學(xué)在AP考試中取得好成績(jī)


      適合對(duì)象
      1、計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)院校的學(xué)員、希望了解美國(guó)大學(xué)課程要求及難度的學(xué)員、希望提前修讀美國(guó)大學(xué)學(xué)分的學(xué)員;
      2、針對(duì)想要參加ap考試,單科薄弱想要有所提升,且需要老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的同學(xué)們;
      3、報(bào)考了解AP考試的學(xué)生,希望給大學(xué)課程做提前學(xué)習(xí)過(guò)渡的學(xué)生等。


      課程優(yōu)勢(shì)
      1、專(zhuān)屬課堂:根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試成績(jī)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供專(zhuān)屬課堂。
      2、全程督管:按時(shí)反饋學(xué)員情況,學(xué)管師全程督學(xué),階段???,定期測(cè)試,調(diào)整方案。
      3、:根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)成績(jī)要求,為學(xué)員科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。


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