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    東莞理工學(xué)院國際本科

    東莞理工學(xué)院國際本科

    • 培養(yǎng)具有良好外語能力、扎實(shí)專業(yè)知識和寬廣見識眼界的國際人才
    • 學(xué)生可以選擇在國內(nèi)完成學(xué)業(yè),也可以選擇出國學(xué)習(xí)
    • 提供全面的境外對接院校介紹、出國行前培訓(xùn)、留學(xué)簽證申請等服務(wù)

    400-888-4849

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    東莞理工學(xué)院2+x國際本科項目

    東莞理工學(xué)院2+x國際本科項目 2024-12-25 15:21:15

    東莞理工學(xué)院2+x國際本科項目火熱招生!引進(jìn)國際課程體系,中外授課,多種優(yōu)勢。涵蓋學(xué)校簡介、項目背景等內(nèi)容,專業(yè)方向多樣,歡迎報名!

    授課機(jī)構(gòu): 東莞理工學(xué)院國際本科

    上課地點(diǎn): 莞城校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    14人已關(guān)注報名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

      東莞理工學(xué)院開設(shè)的2+x國際本科項目引進(jìn)國際本科課程體系,為學(xué)生提供平等有效的國際交流平臺,開拓學(xué)生國際視野?,中外授課,運(yùn)用情境模擬,案例分析,任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)法,促進(jìn)知識與技能的有效轉(zhuǎn)化??;馃嵴猩?,歡迎大家報名咨詢!
    項目詳情

     學(xué)校簡介:
      東莞理工學(xué)院是東莞第 一所普通本科院校,省市共建,以市為主,諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧博士任名譽(yù)校長。學(xué)校于1990年籌辦,1992年4月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立,2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校,2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位,2008年5月通過教育部本科教學(xué)水平評估,2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校,2015年9月被確定為廣東省重點(diǎn)支持的高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位,2018年5月被確定為新增碩士學(xué)位授予單位,2018年11月,學(xué)校大學(xué)科技園入選“國家大學(xué)科技園培育單位”,2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學(xué)示范校,2020年成功入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校名單。

      學(xué)校堅持“內(nèi)穩(wěn)外引”和引育結(jié)合”,建有4個海外創(chuàng)新中心和人才站,以超常規(guī)措施,面向全球引進(jìn)一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才’學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才”“產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,首批遴選校內(nèi)18位教師進(jìn)入學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才特聘崗位。

     項目背景:
      國家留學(xué)基金管理委員會是教育部直屬的非盈利性事業(yè)法人機(jī)構(gòu)。國家留學(xué)基金管理委員會的宗旨是根據(jù)國家法律、法規(guī)和有關(guān)方針政策,負(fù)責(zé)中國公民出國留學(xué)和外國公民來華留學(xué)的組織、資助、管理,以利于發(fā)展中國與各國教育、科技、文化交流和經(jīng)貿(mào)合作,加強(qiáng)中國與世界各國人民之間的友誼與了解,促進(jìn)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和世界和平事業(yè)。

      經(jīng)國家留學(xué)基金管理委員會同意,我校引進(jìn)“國際本科課程”,以中外聯(lián)合培養(yǎng)人才的方式,提升國內(nèi)高校國際化課程建設(shè)、國際標(biāo)準(zhǔn)師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量保障水平,打造國際教育多元化的格局,全面提高教育國際化水平和專業(yè)建設(shè)水平。

     文憑認(rèn)證:學(xué)生所獲得的學(xué)士學(xué)位與境外大學(xué)本土學(xué)生頒發(fā)學(xué)位無差別,可向教育部留學(xué)服務(wù)中心申請學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。享受海外高層次人才待遇。
     學(xué)業(yè)規(guī)劃:
     第 一年東莞理工學(xué)院
      雙語教學(xué),全日制學(xué)習(xí)國際銜接課程,以外語語言應(yīng)用能力提升及強(qiáng)化為主的課程,開設(shè)基礎(chǔ)英語、雅思培訓(xùn)課,全面提升學(xué)生聽、說、讀、寫能力;同時修讀部分基礎(chǔ)專業(yè)課程。
      第二年東莞理工學(xué)院
      雙語教學(xué),學(xué)生將進(jìn)一步加強(qiáng)外語的實(shí)際應(yīng)用能力,進(jìn)行雅思強(qiáng)化訓(xùn)練、雅思模擬考試、綜合英語學(xué)習(xí);修讀部分專業(yè)課程和學(xué)術(shù)能力課程。
      余下學(xué)年境外對接院校
      赴英、美等境外院校繼續(xù)完成本科專業(yè)課程的學(xué)習(xí),接受專業(yè)應(yīng)用的培養(yǎng)與訓(xùn)練。達(dá)到畢業(yè)要求可獲得境外院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。

      專業(yè)方向:
      會計學(xué):會計信息系統(tǒng),財務(wù)會計基礎(chǔ),商務(wù)統(tǒng)計學(xué),管理學(xué)原理,管理會計,金融學(xué)原理,市場營銷,組織行為學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
      就 業(yè)方向:企事業(yè)單位從事金融管理、會計核算財務(wù)會計分析、會計事務(wù)所管理等
      工商管理:管理信息系統(tǒng),運(yùn)營管理,財務(wù)會計基礎(chǔ),商務(wù)統(tǒng)計學(xué),管理學(xué)原理,管理會計,金融學(xué)原理,市場營銷,組織行為學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
      就 業(yè)方向:公務(wù)員、進(jìn)出口外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)商務(wù)管理
      計算機(jī)科學(xué)與技術(shù):程序設(shè)計基礎(chǔ),微分方程與線性代數(shù)離散數(shù)學(xué),算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),概率與統(tǒng)計,JAVA面向?qū)ο缶幊?,計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)入門,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),軟件工程
      就 業(yè)方向:軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各企事業(yè)單位的信息技術(shù)

      招生對象:凡已取得高中學(xué)歷的學(xué)生,均可申請東莞理工學(xué)院國際學(xué)院2+X國際本科課程。
      報考流程:學(xué)生提交材料后,參加中英文筆試與面試。
     免試條件:應(yīng)往屆高中畢業(yè)生,高考成績達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)線,并同時滿足高考英語單科成績高于70%,數(shù)學(xué)單科成績高于60%,且高中課程平均成績不低于80%
     境外合作院校(部分):愛丁堡大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、紐約大學(xué)、雪城大學(xué)

      項目優(yōu)勢
      學(xué)分豁免:項目學(xué)生在校修得部分學(xué)分可獲境外多所大學(xué)學(xué)分豁免
      國際體系:國際本科課程教學(xué)體系基于國際通行的教育理念,嚴(yán)格依照國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行個性化教學(xué)設(shè)計。
      雙語課程:國際本科課程采用中英雙語教學(xué)模式,提前培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)外語環(huán)境下的學(xué)習(xí)、社交能力對點(diǎn)破解關(guān)鍵知識點(diǎn)外語障礙。
      專家授課:選派骨干教師、有海外留學(xué)經(jīng)歷教師,經(jīng)國家留學(xué)基金管理委員會師資崗前培訓(xùn),獲得國際本科課程授課師資認(rèn)證。部分課程由境外特聘專家親自授課。
      質(zhì)量監(jiān)控:招生、課程設(shè)計、師資提升受國家留學(xué)基金管理委員會國際本科課程體系把控,確保項目專業(yè)、科學(xué)、可靠。
      階段提升:注重學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果考核,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分消化所學(xué)知識,保障學(xué)生專業(yè)能力水平提升。


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