為什么有些人學(xué)了一兩年的日語(yǔ)就能說(shuō)出一口流利地道的日語(yǔ)口語(yǔ)，而你卻不能？為什么有些人日語(yǔ)學(xué)了五六年卻沒有提高？對(duì)于這些問題，小編對(duì)其中的原因大致總結(jié)為：學(xué)習(xí)進(jìn)度紊亂、聽說(shuō)讀寫不均衡、知識(shí)吸收不良、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、過(guò)于投機(jī)取巧、思考依賴。在今天的文章中，小編將為日語(yǔ)初學(xué)者逐一進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望大家在初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)階段就要注意這些問題。
小編建議：
分別制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)期和短期計(jì)劃，短期計(jì)劃應(yīng)該具體，比如一周要背多少單詞，一周學(xué)習(xí)多少課，通過(guò)實(shí)現(xiàn)“小目標(biāo)”來(lái)一步一步完成長(zhǎng)期計(jì)劃。
小編建議：
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽說(shuō)行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過(guò)聽的方式來(lái)訓(xùn)練自己的大腦反應(yīng)能力。平時(shí)看日劇動(dòng)漫的時(shí)候，有意識(shí)地去記一些用法，學(xué)習(xí)角色的語(yǔ)氣和發(fā)音。
小編建議：
知識(shí)就像工具一樣，常用才會(huì)熟練，從記住到掌握應(yīng)用需要靠大量的練習(xí)來(lái)完成。不能只是一味地學(xué)習(xí)理論，而忽略了實(shí)踐。
小編建議：
心理的激勵(lì)機(jī)制對(duì)人的行為影響很大，所以尋求動(dòng)力對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)并取得理想的成果至關(guān)重要，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中可以尋找喜歡的作品、明星、風(fēng)景地、等人文作為切入點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，你可以做個(gè)迷妹。
小編建議：
學(xué)習(xí)是靠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)而成的，想抄近路往往欲速不達(dá)。玄不救非，踏踏實(shí)實(shí)才是正道。
小編建議：
帶著問題去學(xué)，勤于思考，有助提高在遇到問題時(shí)的解決能力，回想一下之前有沒有遇到過(guò)類似的問題，是怎么解決的，加深印象。
