昌南琴行開設(shè)針對(duì)學(xué)生、成年人開設(shè)硬筆、毛筆等課程。針對(duì)少兒硬筆學(xué)員則對(duì)于寫好寫規(guī)范課本生字為基本需求，在此前提下，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基本書寫姿勢(shì)，筆畫的規(guī)范書寫，運(yùn)用孩子們的課本生字為例字進(jìn)行教學(xué)，能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時(shí)緊跟語文教材的進(jìn)度，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，最終寫一手漂亮的硬筆字。

硬筆書法班
以田英章老師的硬筆字體為標(biāo)準(zhǔn)，從筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)三個(gè)方向全面的進(jìn)行教學(xué)，配合對(duì)應(yīng)的范字練習(xí)，推出了“1+1”課后練習(xí)冊(cè)計(jì)劃，加深掌握
軟筆書法班
以楷書為基礎(chǔ)，采用中國書法培訓(xùn)教程，選用顏真卿的《多寶塔碑》《顏勤禮碑》作為教材，全面講解運(yùn)筆方法。在楷書的基礎(chǔ)上設(shè)置隸書、篆書、行書的拓展教學(xué)

1.優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)：教師團(tuán)隊(duì)全部由年輕化、專業(yè)化、具有高度執(zhí)行力的教師組成，均有較長時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.結(jié)合舊私塾教學(xué)法和新學(xué)員派教學(xué)模式，倡導(dǎo)趣味性、引導(dǎo)性的教學(xué)方法，通過多樣化的素材展示和游戲環(huán)節(jié)，營造活躍的課堂氛圍。
3.注重習(xí)慣的養(yǎng)成。為培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，會(huì)有專門的教務(wù)團(tuán)隊(duì)專門跟蹤課后練習(xí)情況，幫助學(xué)員以短的時(shí)間取得更好的學(xué)習(xí)效果。