經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，帶來了各行各業(yè)的發(fā)展，影視業(yè)的發(fā)展前景迎來了一片光明，據(jù)調(diào)查，每年的藝考生人數(shù)越來越多，報考影視表演專業(yè)的人數(shù)也是愈來愈多的，當(dāng)然，有些人是真正熱愛影視表演這個專業(yè)，有些人只是盲目跟風(fēng)，只看到了電視機(jī)前的明星華麗的一面，所以很多考生在藝考時不免被刷下來。那么影視表演專業(yè)到底需要什么樣的考生呢？
  一、表演專業(yè)的學(xué)生需要具備熱愛“表演”的素質(zhì)
  北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長張輝說：經(jīng)常會有人問老師喜歡在考試中表現(xiàn)成什么樣的考生，其實(shí)這個并沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是希望報考表演學(xué)院的學(xué)生，不要把表演藝術(shù)看成是實(shí)現(xiàn)明星夢的跳板，而是把表演當(dāng)作一生的事業(yè)來追求，希望考生用熱情、信念、恒心和毅力來對待表演事業(yè)。
  “因?yàn)楫?dāng)你真正進(jìn)入表演行業(yè)后，就會發(fā)現(xiàn)它并不像想象中那么簡單，甚至比其他行業(yè)更辛苦，所以一定要真正熱愛方能堅持！”
  二、名校更偏愛有鮮明個性的學(xué)生
  表演專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、電臺、各大劇院或者劇團(tuán)、國家機(jī)關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演、宣傳、教學(xué)與科研等。
  該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后屬于高收入人群，不管今后能否成為明星，“觸電”的機(jī)會總比常人多，即使是拍廣告，同樣收入不菲。不過表演專業(yè)學(xué)生不免有“吃青春飯”的桎梏，因此表演專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
  北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長張輝說：“北影不是明星的搖籃，而是電影者的搖籃，同學(xué)們應(yīng)該樹立自己就是個美化靈魂的普通勞動者的身份。不管角色大小，先去演，這個領(lǐng)域需要三到五年的沉淀?！比绫彪?001年畢業(yè)的陳坤、黃曉明，2003年畢業(yè)的姚晨，他們都是經(jīng)歷了艱苦的過程、甘于寂寞，才得到了被更多人的認(rèn)可。
  三、對自己既有明確定位、對未來有明確規(guī)劃的考生更容易成功
  一提到表演系，大家馬上會聯(lián)想到俊男靚女，但一些導(dǎo)演曾抱怨，藝術(shù)院校的學(xué)生太順溜、太規(guī)范。對此，中央戲劇學(xué)院表演系系主任郝戎表示，中戲表演系已經(jīng)注意到了這個問題，一直在不斷調(diào)整選才標(biāo)準(zhǔn)，嘗試淡化對考生的外貌要求，更加注重發(fā)掘考生的感受力、幽默感等內(nèi)在素質(zhì)，想招不那么順溜、有鮮明個性的學(xué)生，“就像京劇一樣，生旦凈末丑都有?！?br />   四、表演專業(yè)藝考注重考查考生的三方面
  外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個方面都是學(xué)?？疾榈闹攸c(diǎn)。
  個方面是考生的形象氣質(zhì)。一張面孔適合塑造什么樣的角色，有沒有其形象魅力特點(diǎn)，對電影演員是非常重要的。一個是大眾審美，就是我們常說的，長得很漂亮或很英??；一個是藝術(shù)審美，有的考生長得不是那么漂亮，但氣質(zhì)獨(dú)特、性格鮮明。
  第二個方面是對內(nèi)在素質(zhì)的要求?？忌诳紙錾?、在表現(xiàn)自己的過程中應(yīng)能從容、自然地去表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己的才華，要對自己充滿信心。要能夠相信假定的情境，如冬冷夏熱、饑餓的狀態(tài)，等等。
  第三個方面是考生的藝術(shù)技能。具體來說，可以分為四個部分：形體、語言、聲樂、表演。
  形體部分考查學(xué)生的基本形態(tài)和基本條件，如通過正常站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等來考查學(xué)生的基本形態(tài)是否端正、是否有生理缺陷等，此外還括一般的造型練習(xí)、模仿動作練習(xí)和綜合練習(xí)。
  語言方面的考查主要有作品朗誦、正音練習(xí)、文學(xué)作品即興練習(xí)、強(qiáng)弱聲練習(xí)等。
  聲樂方面的考查括考生事先準(zhǔn)備的歌曲、節(jié)奏模仿、音階練習(xí)、模唱和特殊練習(xí)等。
  表演方面的考查如以道具命題的練習(xí)、單人小品練習(xí)、雙人小品練習(xí)、多人小品練習(xí)、根據(jù)地點(diǎn)命名的小品練習(xí)和強(qiáng)調(diào)感覺的練習(xí)等來考核演員的表演能力。表演招生考試的過程更像是在特定的時間里上課，讓學(xué)生和老師充分交流，邊教邊學(xué)，讓學(xué)生充分感受表演藝術(shù)的真正魅力，同時以此充分考查學(xué)生的基本素質(zhì)。
  當(dāng)然了，可能這么說有些考生還是不知道怎么去做更好更有特色的表演，不妨參考一下過來人的考場經(jīng)驗(yàn)。比如，周冬雨說：“在考試的過程當(dāng)中，不管是朗誦還是表演，如果中途被考官叫停，千萬不要沮喪和灰心。其實(shí)老師不是嫌你不好，只是他已經(jīng)看清楚你的表現(xiàn)能力了。這一點(diǎn)幸好考前我被提醒過，否則面對老師的突然打斷，我一定會驚慌失措，覺得自己犯錯了。還有表演小品的過程中，老師會隨時喊停，并且即興地給出一些要求，讓臺上的考生即興完成。這個時候，考生千萬不要緊張，一定要冷靜地聽清楚考官的要求，并且弄懂老師想看到什么，盡力完成。我們的小品因?yàn)檠莸臅r間太長，內(nèi)容停滯不前，老師喊停，對我們說，‘你們不要再磨蹭了，直接演結(jié)尾?！谑谴蠹摇蘅尢涮洹鼐脱蓍_了結(jié)尾?！?br />