專(zhuān)科以上學(xué)歷文憑：報(bào)考消防工程師必須滿(mǎn)足學(xué)歷要求：經(jīng)國(guó)家教育行政部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位，其他學(xué)歷以外的學(xué)歷不作為報(bào)考學(xué)歷依據(jù)…
消防工程或相關(guān)專(zhuān)業(yè)：注冊(cè)消防工程師對(duì)于專(zhuān)業(yè)要求不同于其他考試，分為“消防工程專(zhuān)業(yè)”“消防工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)”，不同專(zhuān)業(yè)要求也會(huì)不同，其中消防…
相關(guān)工作年限要求：不同專(zhuān)業(yè)對(duì)從事消防技術(shù)工作年限要求不同，從事消防技術(shù)工作主要包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，建筑消防設(shè)施檢測(cè)，消防安…
提供社明要求：2021年消防工程師考試，考試政策發(fā)生變動(dòng)，部分地區(qū)要求提供社明，其中江蘇、山東…等部分城市需要提供社明…

市場(chǎng)空缺
在消防安全技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)崗位執(zhí)業(yè)的前提就是持證上崗，目前我國(guó)注冊(cè)消防工程師缺口在20-30萬(wàn)人左右，而我國(guó)持有注冊(cè)證書(shū)的人數(shù)僅有3萬(wàn)多人，市場(chǎng)需求量極大。
含金量高
消防工程師作為38項(xiàng)準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)證書(shū)第二項(xiàng)，持證上崗每年可可增加6-10萬(wàn)的額外收入；多省份實(shí)行一級(jí)消防工程資格師等同工程師職稱(chēng)，“一證兩用”享受同等效力。
國(guó)家政策
新修《消防法》修訂案中“關(guān)于消防重點(diǎn)單位需配備消防工程師”的規(guī)定；應(yīng)急管理部發(fā)布《消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)條件》。
方向
考書(shū)可以從事消防技術(shù)咨詢(xún)、消防安全評(píng)估、消防安全管理、消防安全技術(shù)培訓(xùn)、消防設(shè)施檢測(cè)、火災(zāi)事故技術(shù)分析等工作，方向廣泛。

直播班：針對(duì)考生不同學(xué)習(xí)階段，設(shè)立階段性測(cè)試，把握考生學(xué)習(xí)進(jìn)度及教材掌握程度，能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)班：1.特聘中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等著名高等院校消防知名教授團(tuán)隊(duì)助力面授精講；2.按模塊搭建知識(shí)
集訓(xùn)班：本次集訓(xùn)結(jié)合考試大綱，提煉并掌握教材中的重難點(diǎn)、分值分布，建立知識(shí)點(diǎn)的層次，感悟命題人出題思路以及做題技巧，把教材做整體濃
VIP密訓(xùn)班：1.考前密訓(xùn)資料，全真?？?，分析講解，力爭(zhēng)一次通關(guān)；2.圍繞應(yīng)試進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，以出題者角度剖析采分點(diǎn)，夯實(shí)必考點(diǎn)；
考前點(diǎn)題班：1.通過(guò)題目講解，捋清做題思路，掌握答題技巧，考點(diǎn)與方法結(jié)合，保障通關(guān)；2.根據(jù)歷年考情分析及專(zhuān)家分析，對(duì)當(dāng)年考點(diǎn)范圍進(jìn)行

講練結(jié)合，學(xué)以致用
教學(xué)形式為考點(diǎn)搭配習(xí)題，先從各科目提煉高頻考點(diǎn)進(jìn)行深度解析，之后搭配考點(diǎn)習(xí)題幫助考生學(xué)以致用掌握考點(diǎn)內(nèi)容！
課程形式，滿(mǎn)足大眾
直播+錄播播放模式pc+手機(jī)端課程輔導(dǎo)文庫(kù)+題庫(kù)多練習(xí)渠道；可供考生反復(fù)回看，*次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，第二次夯實(shí)鞏固，省時(shí)高效！
課程亮點(diǎn)，鮮明突出
幫助考生“一箭三雕”
吃透實(shí)務(wù)綜合和案例，合理分配各科目高頻考點(diǎn)，可讓考生分清主次把握重點(diǎn)！
即時(shí)答疑，根除疑問(wèn)
采用線(xiàn)上教學(xué)直播平臺(tái)，在課程中學(xué)員可以與講師實(shí)時(shí)互動(dòng)，一方不懂就問(wèn)，一方有問(wèn)必答，讓學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)疑問(wèn)！