因材施教

  英國(guó)的學(xué)校大部分都是小班制教學(xué)，一個(gè)班級(jí)里大概只有8-9人，就算是所謂的大班，至多也就是20人左右。這樣的環(huán)境下，老師可以充分觀察每一個(gè)學(xué)生的差別，關(guān)注他們的特點(diǎn)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

學(xué)習(xí)環(huán)境

  英國(guó)學(xué)校對(duì)于國(guó)際生提供各種各樣的支持，他們不僅歡迎留學(xué)生入學(xué)，且為了照顧他們的不同語(yǔ)言水平，還額外開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，能夠讓學(xué)生們可以更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在英國(guó)的學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，受教育的機(jī)會(huì)也是公平的，因此家長(zhǎng)不需要過(guò)多的擔(dān)心，來(lái)英國(guó)讀書(shū)的學(xué)生，因?yàn)榉N族歧視或者成績(jī)不好不公平待遇而造成的一系列心理問(wèn)題。

世界名校

  現(xiàn)如今，名校的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，尤其是牛津劍橋這種世界級(jí)的名校，比較看重學(xué)生的GCSE和Alevel成績(jī)。所以，在英國(guó)念書(shū)考GCSE和Alevel，就有更多的機(jī)會(huì)走入世界名校。

安全的環(huán)境

  與美國(guó)的社會(huì)環(huán)境相比，英國(guó)是一個(gè)相對(duì)保守的國(guó)家，社會(huì)治安什么的都比較穩(wěn)定，在這邊生活很安全，且英國(guó)學(xué)校的校風(fēng)也比較保守，更適合我們國(guó)內(nèi)的中學(xué)生去學(xué)習(xí)生活。

全方位培育

  與國(guó)內(nèi)只側(cè)重文化課教育不同，英國(guó)中學(xué)希望學(xué)生的各項(xiàng)技能都得到發(fā)展，所有的學(xué)校都有豐富的課外活動(dòng)，可以讓學(xué)生在學(xué)業(yè)同時(shí)，也能夠?qū)ふ业阶约旱膼?ài)好，和對(duì)未來(lái)發(fā)展的方向?？梢宰寣W(xué)生們?cè)隗w育，藝術(shù)等方面，都得到全面的發(fā)展。

啟發(fā)式教育

  英國(guó)的學(xué)校在學(xué)生很小的時(shí)候，就開(kāi)始培養(yǎng)他們的啟發(fā)式思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，提出質(zhì)疑。尊重他們的觀點(diǎn)和想法，與國(guó)內(nèi)死記硬背填鴨式的教育有很大的不同。