教學特色： PAM TURNBULL老師，堅持落實立德樹人根本任務，以高度的責任感和創(chuàng)新精神，通過生動的教學方法巧妙融入思政元素，激發(fā)學生興趣，確保教學質(zhì)量，助力學生成長成才。她不斷追求科研創(chuàng)新，提升學術水平，拓展社會服務領域。

教學特色： FERNANDO OLIVEIRA老師，教學方式靈活，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和思維模式，講課邏輯清晰，循循善誘，親和力強。課堂氛圍輕松愉快，因人而異的教學風格讓學習變得有趣起來。

教學特色： PETER MILOVANOVIC老師，課堂有親和力，引導啟發(fā)式教學，因材施教。重視考題與知識點的結(jié)合，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，技巧授課，化難為易。善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。

教學特色： ASIM SAYED老師，教學理念為在個性化的教學輔導中應該讓學生找到自己的位置。教學上明確學生的目標和預想的結(jié)果，盡可能地讓學生清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。在教學過程中要給足學生足夠的發(fā)揮攻堅，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮出優(yōu)點并延續(xù)下去。

教學特色： FARAH MERCHANT老師，富有教育熱情和豐富的教學經(jīng)驗，跟學生相處融洽，擅長分層化教學，為學生打造合適的課堂氛圍。教學風格風趣幽默，具有極強的親和力與邏輯思維，風趣幽默化繁為簡。

教學特色： ASIA DIETRICH老師，善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學的方式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生學習熱情和興趣。教研扎實認真，課堂生動有趣，善于旁征博引，自成風格，深受學生信任與喜愛。

教學特色： Meteor Lin老師，授課從項目實際需求出發(fā)，帶入知識點，力求抓住重點，突破難點，精講精練。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，綜合能力的培養(yǎng)。面對學習困難的學生一對一輔導，每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學特色： Carolyn Zhou老師，英國萊斯特大學MBA教育管理碩士，曾任職于翻譯研究所，也曾執(zhí)教高校，積累了18年教育經(jīng)驗。持有高校教師資格證，TKT劍橋大學英語教育能力證書，TESOL國際英語教師專家證。對雅思聽力和閱讀有獨到見解，教學嚴謹。

教學特色： Marcy老師，持有TKT劍橋大學英語教育能力證書，TOSOL國際英語教師專家證。雅思托福高分獲得者，其中雅思口語8，聽力閱讀8.5；托?？偡?14，閱讀寫作雙滿分。曾參加ETS和BS官方培訓，提倡引導式教學，在提高學生對學習熱愛的同時提高學習效率。

教學特色： Bruce老師，愛爾蘭外教/沃頓英語角主持，教學風格輕松活潑接地氣，思路清晰講解到位，注重對學科基本概念和公式的講解，幫助學生夯實基礎。注重因材施教，針對不同學生的學習特點和需求幫助學生建立學科知識框架和解題模型。