教學特色： PAM TURNBULL老師，堅持落實立德樹人根本任務，以高度的責任感和創(chuàng)新精神，通過生動的教學方法巧妙融入思政元素，激發(fā)學生興趣，確保教學質量，助力學生成長成才。她不斷追求科研創(chuàng)新，提升學術水平，拓展社會服務領域。

教學特色： FERNANDO OLIVEIRA老師，教學方式靈活，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和思維模式，講課邏輯清晰，循循善誘，親和力強。課堂氛圍輕松愉快，因人而異的教學風格讓學習變得有趣起來。

教學特色： PETER MILOVANOVIC老師，課堂有親和力，引導啟發(fā)式教學，因材施教。重視考題與知識點的結合，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，技巧授課，化難為易。善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。

教學特色： ASIM SAYED老師，教學理念為在個性化的教學輔導中應該讓學生找到自己的位置。教學上明確學生的目標和預想的結果，盡可能地讓學生清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。在教學過程中要給足學生足夠的發(fā)揮攻堅，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮出優(yōu)點并延續(xù)下去。