【課程介紹】：
  高中生物是一門(mén)涵蓋生命科學(xué)多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，主要研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能、遺傳、進(jìn)化以及與環(huán)境的關(guān)系等方面。在高中生物學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要掌握生物學(xué)的基本概念和原理，了解生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝過(guò)程、遺傳信息傳遞等方面的知識(shí)，同時(shí)也要關(guān)注生物多樣性、生態(tài)保護(hù)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  高中生物的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)高中生物，學(xué)生可以深入了解生命科學(xué)的奧秘，認(rèn)識(shí)生物體的復(fù)雜性和多樣性，同時(shí)也可以提高自己的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

  【課程目標(biāo)】：
  課程針對(duì)高中生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)行專業(yè)的分析和教學(xué)，結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)與專項(xiàng)習(xí)題，幫助學(xué)員進(jìn)一步記憶和鞏固生物學(xué)科需要掌握的基本知識(shí)。為學(xué)員建立完善的生物學(xué)科理論體系，并能夠運(yùn)用于實(shí)際，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，攻克考試重難點(diǎn)，講練結(jié)合，學(xué)以致用。

  【課程大綱】：
  1、生物課程講解技巧，老師干貨分享，深入掌握課程內(nèi)容，
  2、提供學(xué)生全方位的輔導(dǎo)，依照學(xué)生制定研習(xí)方案，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新力和思考能力;
  3、幫助學(xué)生熟練了解材料中的重點(diǎn)知識(shí)、圖標(biāo)模型和知識(shí)文化定理，計(jì)劃個(gè)性化的系統(tǒng)練習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)水平。
  2、個(gè)性化的輔導(dǎo)真正讓孩子們考出理想成績(jī)。梳理遺傳與變異相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞;建立遺傳推導(dǎo)等題型的解題思路，提升對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  【課程內(nèi)容】：
  高一：從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞物質(zhì)輸入及輸出、基因與染色體的關(guān)系、生活系統(tǒng)等需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手進(jìn)行講解，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)踐設(shè)計(jì)能力。

  高二：學(xué)習(xí)并鞏固動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)課本內(nèi)容。利用圖表，強(qiáng)化歸納能力，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

  高三：強(qiáng)化基礎(chǔ)能力，做到分層檢測(cè)，循序漸進(jìn)練透考點(diǎn)；精選真實(shí)性、探究性情境試題，訓(xùn)練創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維，以高考題目趨勢(shì)為導(dǎo)向，仿真預(yù)測(cè)高考。

  【課程亮點(diǎn)】：
  1.基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
  2.找出所有知識(shí)盲區(qū)。
  3.充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
  4.老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
  5.進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師授課。
  6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，效果。