福州正領(lǐng)國際教育
- 根據(jù)授課老師提供的作業(yè),督促學(xué)生完成課后練習(xí)
- 從各個(gè)方面為學(xué)員定制化課程方案,讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)
- 針對(duì)學(xué)生每一節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反饋,讓學(xué)員放心學(xué)習(xí)
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
想?yún)⒓玉R歇爾論文競(jìng)賽的、想提升學(xué)歷背景的
授課機(jī)構(gòu): 福州正領(lǐng)國際教育
上課地點(diǎn): 正領(lǐng)國際教育, 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
正領(lǐng)國際教育開展馬歇爾論文競(jìng)賽培訓(xùn)，專業(yè)導(dǎo)師小班授課，課程注重考點(diǎn)講解，規(guī)范系統(tǒng)學(xué)習(xí)考題應(yīng)試技巧，專業(yè)理論與真題講解相結(jié)合，1v1指導(dǎo)，助力學(xué)員輕松參加競(jìng)賽。
一、 優(yōu)勢(shì)
1.助力英美大學(xué)申請(qǐng)
在比賽中獲獎(jiǎng)可以為美國和英國大學(xué)本科申請(qǐng)助力
2.培養(yǎng)思辨能力的途徑
論文題目極具思辨性，是當(dāng)下社會(huì)具有爭(zhēng)議的社會(huì)議題
3.展現(xiàn)學(xué)術(shù)英語水平
參賽形式是提交論文，為最終申請(qǐng)季提交的文書打下寫作基礎(chǔ)
4.鍛煉獨(dú)立思考能力、批判性思維
探索與世界的關(guān)系，明確自身定位、未來的方向，培養(yǎng)使命感
二、 申請(qǐng)要求
1、論文語言為英文;
2、論文應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的合理解釋，并能給出合理的論據(jù)，還要引用相關(guān)的現(xiàn)實(shí)世界中的證據(jù);
3、題目可自擬，也可以用比賽提供的題目;4、字?jǐn)?shù)在1500字內(nèi);
5、參賽的作文不得參加任何其他比賽;
6、作品以Word或PDF文件的形式附上，郵件提交，并以先姓后名的格式命名;
7、提交的作品郵件內(nèi)容，應(yīng)含參賽者的全名、學(xué)校、出生日期和從教師或?qū)熌抢锏玫降娜魏螏椭穆暶鳌?
三、課程服務(wù)
1.過程管理
分解任務(wù)，完成階段性產(chǎn)出:穩(wěn)扎穩(wěn)打，論文寫作不再壓力大;清晰時(shí)間線+雙師全程陪伴監(jiān)督:可視化管理，跟拖延癥say bye
2.教研團(tuán)隊(duì)
學(xué)術(shù)寫作、發(fā)表經(jīng)驗(yàn)豐富多年論文競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，了解競(jìng)賽要求熟悉學(xué)員在寫作各個(gè)階段潛在的障礙與難點(diǎn)
3.定制課程
積累文書素材精準(zhǔn)、匹配方向形成專業(yè)、思維奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)
