教學特色： 邱昌員老師，1966年10月生，2004年畢業(yè)于上海師范大學，獲博士學位。從事高等教育三十二年，立德樹人，兢兢業(yè)業(yè)。2004年破格晉升為教授，2007年評為江西省高校中青年學科帶頭人，2008年入選江西省“新世紀百千萬人才工程”人選，2014年評聘為二級教授?，F(xiàn)為贛南師范大學新聞與傳播學院副院長，江西省教學團隊帶頭人、江西省哲學社會科學高水平科研創(chuàng)新團隊帶頭人，主要從事影視文學與文化、廣播電視編導的教學和研究，已發(fā)表論文50余篇，主持完成省部級以上科研課題10余項，出版專著6部，其中2部獲江西省社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎。

教學特色： 練萍老師，教授，碩士研究生導師，江西省高校骨干教師，無機化學教研室主任。從事無機化學及實驗的教學與研究項目，主講《無機化學》《高等無機化學》等10余門課程。歲月“摧殘”著容顏，卻無法撼動其“教書育人”的執(zhí)著追求。

教學特色： 涂運玉老師，碩士研究生導師，江西省中青年骨干教師，從事《街舞》《健美操》《文體表演與編排》等多門課程的教學與訓練；表演（體育表演）藝術碩士點、表演（體育表演）本科專業(yè)負責人，體育表演專業(yè)教研室主任。

教學特色： 曾祥華老師，電子電氣教研室主任，電子科學與技術專業(yè)負責人，從事電子技術專業(yè)教學?！吧纤恼n，座位是要搶的?！闭n堂上，幾乎所有人都挺直了腰板。他的學生說：“只要上了曾老師的課，你就有興趣繼續(xù)上他的課。”