教學特色： 標化老師—李昕昕 標化組組長 四川外國語大學英語碩士 持有ETS托福培訓證書、中級口譯證書 逾10年教學經驗 帶出多名學生SAT、寫作接近滿分 課堂風格活躍，互動性強，豐富的教學經驗，超強的耐心和洞察力。能夠在教學課堂中及時發(fā)掘學生存在的缺陷，及時進行查漏補缺。

教學特色： 西方文學老師—Peter 斯特倫博施大學學士 持有TESOL國際數(shù)師資格證書 逾9年國內英語教學經驗 獲2022年省實中美課程“優(yōu)秀教師”稱號 授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據(jù)學生情況制定相關的復習計劃，督促學生完成任務。在教學中幫助學生發(fā)現(xiàn)知識盲點，同時注重拓展文章背景知識和行文結構，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

教學特色： 英語老師—Ivan 畢業(yè)于西北大學中等和高等教育專業(yè) 高級英語教師 致力提高高等教育的學術質量以及開發(fā)研究STEM課程 擅長讓學生獲得將知識進行情境化應用的能力 擁有豐富的教學經驗，思維敏捷嚴謹，教學耐心。熟悉教學體系，提分效果顯著。

教學特色： 微積分老師—Josh 畢業(yè)干英國華威大學機械工程專業(yè) 教學認真負責，擅長和學生溝通 獲2022年省實中美課程“優(yōu)秀教師”稱號 培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學習的興趣，在生活中運用起來，并激發(fā)學生自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學習成績。

教學特色： 經濟學老師—張莉 經濟學學科帶頭人 英國萊斯特大學碩士 FBLA美國商業(yè)領袖峰會華南區(qū)理事會 IEO國際經濟學奧賽認證教練 獲2022年廣東實驗中學“國際課程優(yōu)秀教師”稱號 挖掘學生興趣，強調學習方法，專注于思維點撥。給予學生知識的同時也引導學生積極思考，深化理解，學以致用，并能從中找到樂趣。

教學特色： 文科老師—Natasha 文科組組長 畢業(yè)于加拿大醫(yī)博類大學排名前3的英屬哥倫比亞大學 亞洲研究(翻譯文學)文學碩士學位 亞洲研究領域文學學士學位 持有TEFL證書，通過劍橋大學6級教學知識考試 專業(yè)知識素養(yǎng)，教學風格特點鮮明，注重共性與個性發(fā)展，堅持以孩子為本，以課堂為中心的教學理念。

教學特色： 物理老師—葉衛(wèi)平 物理學科帶頭人 東北大學材料物理學學士 擁有近十年物理教學經驗 善于采用探究式的教學方式，深受學生喜歡 獲2022年廣東實驗中學“國際課程優(yōu)秀教師”稱號 熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。教學嚴謹，熱愛學生，基礎扎實，教學成績突出，師生有很好的親和力，深受學生們的喜愛。

教學特色： Miro Jurisic 畢業(yè)學校：Univeristy of Vienna物理學博士教學科目：AP物理教學簡介：物理學博士，學術能力極高，致力于研究物理學課程，思維嚴謹，條理清晰，課堂上善于引導學生思維，激發(fā)學生對物理學的學習興趣，所教授的學生均取得物理高分。

教學特色： Adam Price 畢業(yè)學校：loyola university Chicago歷史學、教育學專業(yè)教學科目：AP美國歷史、文學教師簡介：擁有美國多個學校及教育機構教學經驗，對教學充滿了熱情，能夠根據(jù)不同層次學生合理安排教學內容，并且注重培養(yǎng)學生的批判性思維。豐富多元的歷史、文學背景知識，讓學生不僅僅局限于學習到課本知識，更能讓學生拓寬視野，提升綜合素質能力。

教學特色： Dion 畢業(yè)學校：American University國際經濟政策碩士教學科目：AP經濟學教師簡介：從教十多年，曾任美國舊金山、北京、南京等地任教，教學經驗豐富并對中國學生有著充分的了解，課堂生動活躍，善于把理論知識結合日常生活教授學生，讓學生能夠學以致用。