MBA和EMBA的區(qū)別
工商管理碩士(MBA)
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2021-12-23 17:07:35
導(dǎo)讀
MBA和EMBA都是培養(yǎng)關(guān)于管理的高級精英人才的,那么兩者有區(qū)別嗎？有什么區(qū)別呢？下面跟著小編一起來了解一下吧,希望本篇文章的內(nèi)容對您有所幫助。
EMBA和MBA的區(qū)別一：授課形式不同
EMBA是高級工商管理碩士，針對的是企業(yè)高管，學(xué)費較貴，上課通常是以兼職為主，并且是以科目而非學(xué)期區(qū)分段落學(xué)習(xí)。俗稱“模塊化”教學(xué)。
MBA是工商管理碩士，報考的人有的是企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，或基層管理者，也有未當(dāng)管理者的普通職員。一般全職班(需要辭職后脫產(chǎn)學(xué)習(xí))。上課按大學(xué)的正常教學(xué)安排相一致。
EMBA和MBA的區(qū)別二：培養(yǎng)目標(biāo)不同
EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級職務(wù)的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是未來的高級管理人員。
EMBA和MBA的區(qū)別三：招收對象不同
EMBA特別適合于那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位三年，有志于從事高級管理工作的人士。
EMBA和MBA的區(qū)別四：師資及教學(xué)模式不同
EMBA課程全部由知名學(xué)者、教授或企業(yè)領(lǐng)袖任教或答疑。教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實際體驗相結(jié)合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。
MBA課程多為全職師資任教，多采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多,對培養(yǎng)未來的管理者較為適合。
EMBA和MBA的區(qū)別五：入學(xué)要求不同
如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA要求GMAT成績平均過線分數(shù)為600分，而MBA學(xué)生需要GMAT650分成績。但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。
EMBA和MBA的區(qū)別六：就讀人員不同
由于MBA入學(xué)考試需要考外語、數(shù)學(xué)，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)高層設(shè)置了門檻。目前MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學(xué)畢業(yè)3年左右、應(yīng)試能力強的年輕人。而EMBA主要看重的是學(xué)員本身的工作經(jīng)驗和所處的管理層位置。兩者的考核方向不同。
EMBA和MBA的區(qū)別七：校友的商業(yè)價值不同
拋開MBA的學(xué)校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外.MBA和EMBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲;一是全面的管理知識,這方面我相信MBA和EMBA的差別不大,二是你在就學(xué)時結(jié)交的那些同學(xué),這些同學(xué)資源在你以后人生中將會成為你最重要的資本!由于MBA和EMBA的生員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些“資本”也會不同。一般來講,EMBA的同學(xué)可能目前就對你有商業(yè)價值,而MBA同學(xué)的商業(yè)價值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。
EMBA和MBA的區(qū)別八：專業(yè)難度不同
MBA教程強調(diào)實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟專業(yè)背景會要求先修完“經(jīng)濟學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，會計學(xué)，企業(yè)管理基礎(chǔ)”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACEMANAGE就會比財會本科的更深更專，而EMBA只帶有進修性質(zhì)，同樣的財務(wù)管理課程只相當(dāng)與非財務(wù)背景經(jīng)理課程。任何一種教學(xué)方式，即使是活生生的案例都會束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。
EMBA和MBA的區(qū)別九：體會不同
MBA主要是以案例分析而學(xué)習(xí)相關(guān)的管理與經(jīng)營理論。而EMBA更多的是通過討論，交流而得出相應(yīng)的解決方案。前者還是在學(xué)，而后者已經(jīng)是在用。前者是通過分析得出結(jié)論，后者是用已有的結(jié)論來討論用到的理論。所以前者有嚴格的學(xué)術(shù)要求，后者需要的是大量的實際經(jīng)驗。
近年來，MBA教育在全球的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在五個方面：(1)重視學(xué)生全面素質(zhì)的提升，注重培養(yǎng)MBA學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)家精神，強調(diào)溝通能力和團隊合作能力訓(xùn)練，強調(diào)商業(yè)倫理和企業(yè)社會責(zé)任的教育;(2)強調(diào)培養(yǎng)MBA學(xué)生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力;(3)強調(diào)MBA教育貼近企業(yè)實踐、通過與時俱進和改革創(chuàng)新，適應(yīng)不斷變化的形勢;(4)開設(shè)綜合性的整合課程，為MBA學(xué)生提供整合多學(xué)科知識、解決綜合性問題的訓(xùn)練;(5)強調(diào)MBA教育的特色、個性和差異化，以適應(yīng)多元性的市場環(huán)境。
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