教學特色： 黛比韋爾Debbie Ware是一名言語病理學家，為美國各大州學校提供教學咨詢 目前擔任阿肯色州Outreach項目的咨詢專家，作為團隊成員在阿肯色州為老師和訓練師提供臨床實踐咨詢 同時擔任行為方法夏季培訓（為期一周）的協(xié)調(diào)員，這個訓練包括了STAR課程的示范、輔導和實操練習 在此之前，黛比就職于加州圣地亞哥聯(lián)合學區(qū)，接受了自閉癥領域的大量培訓并同時參與當?shù)匾粋€為期3年的多機構(gòu)贈款項目。這個項目完成后，她參與了圣地亞哥聯(lián)合學區(qū)家基于循證研究的STAR課程自閉癥兒童學前班級的開辦。

教學特色： 理學碩士，認證行為分析師，言語語言病理學-臨床能力證書 美國言語病理學家(SLP)及認證行為分析師(BCBA) 15年以上自閉癥行業(yè)經(jīng)驗 主要從事開展培訓課程、構(gòu)建培訓場地、及培訓訓練師，以在美國各個州、各個地區(qū)及社區(qū)開展STAR及Links課程

教學特色： STAR訓練法創(chuàng)始人，美國大學特殊教育公立學校教師； 30多年經(jīng)自閉癥領域教研經(jīng)驗，創(chuàng)立自閉癥教學策略； 擁有多年星級訓練法課程技巧的經(jīng)驗，包括：行為分解訓練法、關鍵反應訓練、日常生活的教學等； 親自教授東方啟音訓練師STAR訓練方法及評估系統(tǒng)，參與設計STAR訓練室，評估學員、制定教學計劃及追蹤學員進度。 2016年-至今，與東方啟音合作開辦東方啟音STAR中心

教學特色： STAR訓練法創(chuàng)始人，教育者、研究員和培訓師； 美國波特蘭大學的榮譽教授； 30多年經(jīng)自閉癥領域教研經(jīng)驗，創(chuàng)立自閉癥教學策略； 著有《自閉癥指南－為患有自閉癥孩子學校教育體系》; 親自教授東方啟音訓練師STAR訓練方法及評估系統(tǒng)，參與設計STAR訓練室，評估學員、制定教學計劃及追蹤學員進度。