教學(xué)特色： 本科在讀期間受雇于加拿大特倫特大學(xué)中方團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)招生市場(chǎng)宣傳及新媒體運(yùn)營(yíng)。擁有多年以校方視角進(jìn)行留學(xué)生答疑及申請(qǐng)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，多次參與校方招生活動(dòng)，熟悉北美地區(qū)國(guó)際招生情況。在校期間長(zhǎng)期幫助國(guó)內(nèi)留學(xué)生適應(yīng)國(guó)外環(huán)境及提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，畢業(yè)后多次受校方邀請(qǐng)作為杰出校友參加國(guó)內(nèi)教育展會(huì)。研究生在讀期間擔(dān)任學(xué)校有效學(xué)習(xí)項(xiàng)目助教，幫助學(xué)生適應(yīng)全英文教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣并制定長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

教學(xué)特色： 復(fù)旦大學(xué)本科、南加州大學(xué)傳媒管理碩士，英語(yǔ)功底扎實(shí)，擁有豐富的頭部互聯(lián)網(wǎng)、傳媒企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自我，塑造獨(dú)特的個(gè)人品牌。通過(guò)挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)，以自我剖析的方式構(gòu)建個(gè)人故事，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知，幫助他們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中展現(xiàn)真實(shí)的自我。Eddy老師相信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的品質(zhì)，教育的目的之一就是幫助他們散發(fā)出自己的光芒。

教學(xué)特色： USNEWS全球認(rèn)證留學(xué)規(guī)劃師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，13年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，深諳各主流留學(xué)國(guó)家院校信息及專(zhuān)業(yè)細(xì)分方向，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和豐富的名校申請(qǐng)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)為美國(guó)碩博高端學(xué)生定制專(zhuān)屬留學(xué)規(guī)劃，院校和專(zhuān)業(yè)推薦，文書(shū)指導(dǎo)，網(wǎng)申指導(dǎo)，簽證及后續(xù)指導(dǎo)，曾成功助力數(shù)百名學(xué)子圓夢(mèng)賓夕法尼亞大學(xué)，芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，布朗大學(xué)，康奈爾大學(xué)，范德堡大學(xué)等世界優(yōu)秀院校。錄取成果：賓夕法尼亞大學(xué)，芝加哥大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，布朗大學(xué)，康奈爾大學(xué)，范德堡大學(xué)，劍橋大學(xué)，香港大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)等世界優(yōu)秀院校。

教學(xué)特色： 本科就讀于中國(guó)985，英本英碩，同時(shí)擁有英國(guó)綠卡永居PermanentResiency(PR)身份。多年在海外留學(xué)及工作，歸國(guó)后就職于教育行業(yè)，深度了解英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)申請(qǐng)流程，簽證政策和當(dāng)?shù)鼐?業(yè)優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)注幫各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提升“軟實(shí)力”背景，極為擅長(zhǎng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，幫助學(xué)生找到適合的方向，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)業(yè)追求。邏輯性強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)，能與客戶(hù)實(shí)現(xiàn)有效溝通，抓準(zhǔn)留學(xué)需求，把握申請(qǐng)重點(diǎn)。重本/海本學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)G5、港三新二和TOP70大學(xué)；雙非背景學(xué)子申請(qǐng)top100大學(xué)。開(kāi)導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，擅長(zhǎng)與學(xué)生成為朋友，幫助一路成長(zhǎng)和規(guī)劃。