教學(xué)特色： Raina Guo 物理老師（Y9） -香港浸會大學(xué)數(shù)據(jù)分析與人工智能碩士學(xué)位 -華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)士學(xué)位 -高中教師證書 -自2020年以來的教學(xué)經(jīng)驗

教學(xué)特色： Hazel Shi 英語老師（Y10） -紐約大學(xué)東亞研究文學(xué)學(xué)士，媒體（輔修） -優(yōu)等生 -Phi Beta Kappa國家榮譽(yù) -劍橋教學(xué)知識測試證書 -自2017年以來的教學(xué)經(jīng)驗 -經(jīng)驗豐富的雅思和托福老師

教學(xué)特色： Matthew Bender 英語系主任.AP英語文學(xué)教師 -皮埃蒙特學(xué)院中等教育文學(xué)碩士 -阿巴拉契亞州立大學(xué)跨學(xué)科研究文學(xué)學(xué)士 -在越南的北美學(xué)校（WASC認(rèn)證）教授AP文學(xué)課程 -獲得CELTA劍橋英語教學(xué)認(rèn)證

教學(xué)特色： Joseph Hearn 學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人 -俄克拉荷馬州立大學(xué)特殊教育理學(xué)碩士 -俄克拉荷馬州立大學(xué)中等教育理學(xué)士 -阿肯色州立大學(xué)通識教育文學(xué)士 -國家教學(xué)許可證和TESOL認(rèn)證 -曾在衡水中學(xué)和杭州第四中學(xué)擔(dān)任教師和校長 -北京人民大學(xué)教授 -曾任人民大學(xué)國際高中事務(wù)學(xué)術(shù)協(xié)調(diào)員

教學(xué)特色： Lotta Li 英語教師（Y9 GE） -牛津大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)和第二語言習(xí)得理學(xué)碩士 -上海交通大學(xué)德語文學(xué)學(xué)士 -哈佛中國青年領(lǐng)袖峰會（HSYLC）教員 課堂風(fēng)格輕松活潑，尤其擅長將考試知識與生活相聯(lián)系，使學(xué)生便于接受，易于掌握。上課邏輯清晰，內(nèi)容詳實，應(yīng)試要點模型化，了解并善于疏導(dǎo)學(xué)生痛點與不易理解的地方。

教學(xué)特色： Susan Chen 數(shù)學(xué)老師（Y10） -華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)競賽碩士 -國家初等數(shù)學(xué)會員 -自2006年以來的教學(xué)經(jīng)驗 -自2015年起在HFI 語言風(fēng)格犀利幽默，課堂氛圍輕松愉悅。獨到的“打靶”解題法實戰(zhàn)性強(qiáng)，直擊化繁為簡，把握解題本質(zhì)，快速提高成績。

教學(xué)特色： Wendy He 英語老師（Y11） -布里斯托爾大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位，教授其他語言使用者英語 -西南大學(xué)英語教學(xué)學(xué)士學(xué)位 -TESOL證書 -自2014年起在HFI

教學(xué)特色： Eva Chen 英語教師（LC EAP） -倫敦大學(xué)學(xué)院教育碩士 -華中師范大學(xué)英語學(xué)士 -自2011年起擔(dān)任英語教師 授課輕松活潑，思路清晰，注重相關(guān)知識的點線結(jié)合與邏輯聯(lián)系。輔導(dǎo)學(xué)員過程中善于積極與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生思考，總結(jié)，迅速把握考試重難點。

教學(xué)特色： Effy Zhang 中國文學(xué)教師（Y11&12） -韓國漢陽大學(xué)中國語言文學(xué)博士 -2018年在文山大學(xué)任教 學(xué)術(shù)論文： -基于LDA模型的明代朝鮮外交記錄研究——以《朝鮮年鑒》和《明代年鑒》為中心 -基于文本分析和深度學(xué)習(xí)的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)情感分析

教學(xué)特色： Bharati Hirani AP計算機(jī)科學(xué)教師 -工商管理與研究學(xué)院計算機(jī)科學(xué)、管理與技術(shù)計算機(jī)管理碩士 -英迪拉商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷與廣告學(xué)學(xué)士 -2012年開始教授計算機(jī)程序設(shè)計，2017年開始教授AP計算機(jī)科學(xué)