（1）零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱；
  （2）希望提前進入ACT課程學(xué)習(xí)階段。

  1.文章改錯：文章改錯題比較簡單，老師主要對學(xué)生進行英語語法訓(xùn)練，并從中進行英語語感訓(xùn)練。
  2.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)考試可以使用計算器，所以相對簡單，老師在授課過程中主要會進行一些數(shù)學(xué)答題思路的強化輔導(dǎo)。
  3.閱讀：閱讀是考試中難度大的考試，授課老師會根據(jù)考試中出現(xiàn)過的文章類型，逐步開展小說、社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)的精讀課程，傳授閱讀技巧，并在閱讀中積累生詞短語。
  4.科學(xué)推理：科學(xué)推理重在方法，在課堂上老師將帶領(lǐng)學(xué)生分析各類表格和圖像，并幫助學(xué)生提升做題速度，加強練習(xí)。
  5.作文：作為需要平時積累的部分，老師會在日常學(xué)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生積累英語表達，并及時修改學(xué)生習(xí)作，提升英語表達能力。

  01教學(xué)專業(yè)：師資專業(yè)，經(jīng)過講練結(jié)合的授課模式，讓學(xué)員能夠熟練運用各種得分技巧并提升能力
  02提高應(yīng)試能力：幫助學(xué)員提高ACT閱讀、文章改錯、科學(xué)推理應(yīng)試能力，進一步提高考試技能
  03針對性強：掌握必備的學(xué)科背景，加深對ACT各單項的理解和熟練，形成流暢的ACT答題思路