廣州湯尼教育，作為中國最早、也是的小語種職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，這里請(qǐng)留意，我們是小語種職業(yè)教育，而非簡單的培訓(xùn)教育，我們始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量，人性化教學(xué)，管理，貼心的學(xué)員服務(wù)，注重師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、專業(yè)化，實(shí)用化教學(xué)理念、完備的軟硬件教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的語言授課教材，高效率小班授課，受到語言界學(xué)員的一致好評(píng)，也造就了湯尼有口皆碑的語言品牌。湯尼作為的專業(yè)小語種教育機(jī)構(gòu)，15年如一日，始終秉承"學(xué)員至上"原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見，進(jìn)行教研開發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語言竟會(huì)如此輕松。
湯尼教學(xué)優(yōu)勢
☆師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性☆輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率
☆強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容
☆精品小班授課，手把手教學(xué)，保障學(xué)習(xí)效果
☆中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國學(xué)生度身定制
☆VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行
☆最標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語言場景實(shí)練，為學(xué)員打造最專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容
☆與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)
☆留學(xué)直通車，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接
1、授課課程就是實(shí)際內(nèi)容
湯尼教育科技商務(wù)外貿(mào)小語種課程，設(shè)計(jì)之初就采用"以問題為導(dǎo)向"凸出學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)問題能力，平均用三個(gè)問題一個(gè)問題解決辦法，畢業(yè)生可以掌握800多個(gè)外貿(mào)用語問題解決方法，獲得相當(dāng)于兩年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)（是目前唯一一家僅靠學(xué)習(xí)就能增加經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)校）
2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程
外貿(mào)課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫簡歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率；"做一個(gè)準(zhǔn)外語職業(yè)人"閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的"準(zhǔn)職業(yè)人"身份意識(shí)，幫助學(xué)員順利度過試用期；職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心態(tài)，選擇正確的從業(yè)道路。外語外貿(mào)課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。
3、授課有含教學(xué)心理學(xué)
對(duì)于沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)偏弱的學(xué)員，我們會(huì)重點(diǎn)照顧，以提升整個(gè)課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，并且在課程設(shè)置上是融合了一些教育心理學(xué)的知識(shí)，教員的教學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行的。教學(xué)計(jì)劃的制定結(jié)合了小語種教學(xué)難度系數(shù)曲線，哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難，教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，在一些學(xué)習(xí)的難點(diǎn)處會(huì)安排相應(yīng)的小班輔導(dǎo)，知識(shí)講座來幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)中的困難。同時(shí)在學(xué)習(xí)相對(duì)簡單的地方，教員會(huì)安排了知識(shí)競賽來提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合，使學(xué)員很輕松地面對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。如果由于一些特殊原因?qū)е聸]有聽懂，可以課后留在學(xué)校，針對(duì)性地請(qǐng)教專業(yè)老師尋求詳細(xì)回答。
4、個(gè)性化教學(xué)
"因材施教"不僅僅是口號(hào)，能真正堅(jiān)持下來的很少，湯尼教育科技13年來始終堅(jiān)持"個(gè)性化"教學(xué)，6人左右精品小班，根據(jù)每位學(xué)員不同基礎(chǔ)，有針對(duì)地設(shè)計(jì)符合每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在學(xué)習(xí)的道路上，少一些曲折，多一些直道。
圍繞語言服務(wù)項(xiàng)目的語言人才培養(yǎng)成為湯尼教學(xué)的主要模式。比如商務(wù)語言類課程項(xiàng)目。先提出要開發(fā)該項(xiàng)目所需要遇到的各種企業(yè)外語使用問題，然后教授學(xué)生建立一個(gè)此溝通項(xiàng)目系統(tǒng)將運(yùn)用到的知識(shí)，再讓學(xué)生以小組為單位，合作完成一個(gè)企業(yè)溝通系統(tǒng)。這樣的教學(xué)方式就完全摒棄的大學(xué)里枯燥乏味的課堂教學(xué)。而這也正是湯尼湯尼兩個(gè)月能抵其它外語學(xué)校幾個(gè)月學(xué)習(xí)效果的秘訣所在
5，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
中心位于市高校林立的教育，文化，經(jīng)濟(jì)中心的天河區(qū)華南師范大學(xué)校內(nèi)地段，緊臨東站，體育中心，商業(yè)CBD，與暨南大學(xué)一步之遙，南依華南理工大學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，辦學(xué)條件優(yōu)越。建有高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、語言實(shí)驗(yàn)室、新媒體室、多功能課室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，充分依托廣東外語外貿(mào)大學(xué)，中山大學(xué)，華南師范大學(xué)強(qiáng)大的科研資源，利用及珠江三角洲一帶迅猛發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、文化和教育優(yōu)勢，結(jié)合各專業(yè)實(shí)際，建成國際化語言人才培養(yǎng)基地。
