豌豆益智以“興趣激發(fā)、獨(dú)立思考、實(shí)踐創(chuàng)新”為方向，通過四大內(nèi)容模塊構(gòu)建出一套完整的學(xué)習(xí)方法體系，提供解決問題的策略和工具，讓孩子愛思考、高效學(xué)、靈活用。

課程以明快、有趣的情景導(dǎo)入，讓孩子很有參與感。以性活問題為原型,結(jié)合數(shù)學(xué)思想,規(guī)劃出形形色的基礎(chǔ)問題游戲,提煉有效的思考模型，讓孩子快樂參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)。

通過模型建構(gòu)、思維工具的應(yīng)用培養(yǎng)思維能力，通過問題實(shí)踐逐步形成自己的思維方式，懂得反思和總結(jié)。

解決問題需要前置經(jīng)驗(yàn)做鋪墊。課程通過分析、建模和綜合應(yīng)用的練習(xí),鞏固和拓展校內(nèi)所學(xué),比如，在處理時(shí)間規(guī)劃的問題時(shí)，對(duì)時(shí)間的理解、計(jì)算能力、統(tǒng)計(jì)和概括等能力都得到了拓展和提升，是比單純的知識(shí)學(xué)習(xí)更高階的應(yīng)用，學(xué)習(xí)課程后將有助于提升學(xué)習(xí)的效率和效果。

對(duì)校內(nèi)所學(xué)知識(shí)、技能、思想和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)鞏固和拓展;

提升學(xué)生多情境下的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

融入豐富的人文、自然、社會(huì)和科技等元素,創(chuàng)設(shè)有趣、實(shí)用的問題場(chǎng)景。

擁有極具實(shí)用性的思考工具和益智策略等模塊。

更注重在解決實(shí)際問題中培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維、創(chuàng)新素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)和合作素養(yǎng)等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，最終促進(jìn)完整人格的形成。