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    廣州星海音樂學院國際本科

    廣州星海音樂學院國際本科

    • 完善的質(zhì)量保障體系和監(jiān)控體系,學員在星海音樂學院學習兩年后
    • 可選擇進入經(jīng)教育部認證的國外合作院校完成剩余課程
    • 獲得國外大學的學士學位,回國后可以進行學歷學位認證?

    400-663-3380

    全國學習專線 8:00-22:00

    廣州星海音樂學院國際本科優(yōu)勢/環(huán)境

    學校優(yōu)勢
      星海音樂學院出國留學培訓國際本科2+2項目由中國(教育部)留學服務(wù)中心審批,建立了完善的質(zhì)量保障體系和監(jiān)控體系,確保項目的合法性和權(quán)威性。學員在星海音樂學院學習兩年后,可選擇進入經(jīng)教育部認證的國外合作院校完成剩余課程,獲得國外大學的學士學位,回國后可以進行學歷學位認證?。

      星海音樂學院前身是1957年10月創(chuàng)建的廣州音樂學校;1958年9月設(shè)置為廣州音樂??茖W校;1966年1月與廣東舞蹈學校合并為廣東藝術(shù)??茖W校;1970年10月與廣州美術(shù)學院合并為廣東人民藝術(shù)學院;1978年3月復(fù)名為廣州音樂專科學校;1981年6月經(jīng)國務(wù)院批準設(shè)為廣州音樂學院;1985年12月為紀念人民音樂家冼星海,更名為星海音樂學院。

      為著力推進我校開放辦學,深入開展對外合作交流和國際教育多層次建設(shè),2019年5月,原星海音樂學院國際教育學院正式更名為星海音樂學院國際學院。圍繞學校的總體辦學定位與人才培養(yǎng)總目標,國際學院以促進本校師生的國際交流為宗旨,積極開拓與世界音樂院校和文化機構(gòu)的合作渠道,共同探索高端國際音樂人才的培養(yǎng)規(guī)律與模式,為進一步提升學校的國際化辦學水平而努力打造“星海國際+”的特色平臺。

      官方保障和認證?:該項目由中國(教育部)留學服務(wù)中心審批,建立了完善的質(zhì)量保障體系和監(jiān)控體系,確保項目的合法性和權(quán)威性。學員在星海音樂學院學習兩年后,可選擇進入經(jīng)教育部認證的國外合作院校完成剩余課程,獲得國外大學的學士學位,回國后可以進行學歷學位認證?。

      ?教學優(yōu)勢?:星海音樂學院匯聚了華南地區(qū)最的音樂學科師資與教學管理團隊,課程設(shè)置基于國外合作大學的教學體系,教學方式與課程內(nèi)容中西合璧,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的國際化人才?。

      ?資源優(yōu)勢?:作為華南地區(qū)唯一的高等專業(yè)音樂院校,學員可以免費參加各類大師班、觀看音樂會等,充分感受知名學府的藝術(shù)氛圍?。

      ?文憑認證?:學員在星海音樂學院學習兩年后,可選擇進入經(jīng)教育部認證的國外合作院校完成剩余課程,獲得國外大學的學士學位?;貒螅瑢W員需提供相關(guān)材料向中國(教育部)留學服務(wù)中心申請學歷學位認證?。

      ?專業(yè)優(yōu)勢?:該項目是中國(教育部)留學服務(wù)中心全國唯一合作音樂院校實施的國際項目,所設(shè)專業(yè)經(jīng)過中國(教育部)留學服務(wù)中心審核,具有明顯的優(yōu)勢?。

      ?成本效益?:相比全程留學,2+2項目可以節(jié)省相當一部分費用。學生在國內(nèi)完成基礎(chǔ)課程的學習,學費和生活費用相對較低,減輕了經(jīng)濟壓力?。

      ?文化適應(yīng)和語言能力提升?:學生在國內(nèi)的兩年學習中可以逐步適應(yīng)國際化的教育環(huán)境,提高外語水平,特別是英語聽說讀寫能力,為出國學習做好充分的準備?。

      ?高錄取率和豐富的教育資源?:項目開展以來,錄取率一直保持在高位,許多學員收到了多份錄取通知書。學員可以享受到星海音樂學院的優(yōu)質(zhì)教學資源,括英語強化課程、預(yù)備課程和專業(yè)課程?。

      綜上所述,星海音樂學院國際本科2+2項目在官方保障、教學、資源、文憑認證、專業(yè)、成本效益、文化適應(yīng)和語言能力提升等方面都具有顯著優(yōu)勢,為學生提供了安全、專業(yè)、經(jīng)濟、可靠的學習平臺。

    學校環(huán)境