小學(xué)語文科目的學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代簡單的一項(xiàng)內(nèi)容，所以很多家長會忽略孩子對這一學(xué)科的重視程度。其實(shí)不論學(xué)習(xí)哪類學(xué)科，語文學(xué)習(xí)能力都是基礎(chǔ)的能力，這和孩子的理解和表達(dá)能力都是息息相關(guān)的。

  廣州星火教育聘請小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，研發(fā)出適合小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合孩子的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化定制，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累語文學(xué)習(xí)技巧。

  課程形式:一對一教學(xué)

  使用人群:小學(xué)1-6年級

  教學(xué)目標(biāo):根據(jù)學(xué)生的具體情況而定

  課程內(nèi)容
  1、看圖說話:掌握看圖作文的關(guān)鍵要素，用通順的語言描繪圖片，充分發(fā)揮想象，用形容詞將圖畫的內(nèi)容生動的表達(dá)出來

  2、古詩詞:學(xué)習(xí)小學(xué)必背古詩，積累優(yōu)秀詩文名句，培養(yǎng)古詩鑒賞能力;系統(tǒng)梳理宋代詞史，分析各大派別詞人代表作品及人物生平

  3、培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，基本的分析和概括，增強(qiáng)對語言的感知能力

  4、作文:結(jié)合寫作手法，為文章謀篇布局，剖析寫作技巧，精講精練

  5、閱讀:把握文章中心，分析修辭手法，寫人敘事、描景狀物文章綜合訓(xùn)練，分析全面掌握閱讀技巧

  一對一教學(xué)個(gè)性化方案，根據(jù)學(xué)生的需求

  學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目

  制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸

  提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題