教育講究的是“因材施教”，不同的家庭對于教育的需求和目標(biāo)是不同的，對于教育的投入自然也不一樣的。公立學(xué)校保障的是教育的基本公平，而為了滿足一些對教育有比較高的要求的家庭和孩子，學(xué)校的形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢?，F(xiàn)在很多地方國際學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)，成為很多家庭新的選擇。那么，國際學(xué)校能給孩子帶來何種競爭優(yōu)勢呢？接下來，小編將要詳細(xì)介紹一下。

  1、高大上的校內(nèi)設(shè)施
  由于國際學(xué)校資金實力雄厚，學(xué)校的校園環(huán)境都非常美麗，而且教學(xué)、體育、藝術(shù)設(shè)施都非常的先進。國際學(xué)校的硬件條件是家長朋友們能夠看到的最直觀的優(yōu)勢，舞蹈教室、體育場、籃球館、游泳館、實驗室等等一應(yīng)俱全，并配備了專業(yè)教師進行指導(dǎo)，部分學(xué)校甚至有高爾夫球場和馬術(shù)訓(xùn)練場。

  2、教學(xué)小班化
  國際學(xué)校往往都會控制規(guī)模，不會讓班級中的同學(xué)顯得太多。也就是說，一般情況下，國際學(xué)校通常采取小班教學(xué)，不會出現(xiàn)大班教學(xué)。大家都知道，如果班級太大，老師就無法關(guān)注到每一位同學(xué)，就無法根據(jù)每一位同學(xué)的個性特點，采取有效的指導(dǎo)方式。因此，小班式教學(xué)，成為了國際學(xué)校非常有競爭力的一個優(yōu)勢。畢竟，作為家長，都希望子女得到老師更多的關(guān)注和關(guān)心。而事實也證明，在國際學(xué)校就讀的孩子，學(xué)習(xí)成績提升確實更快。

  3、綜合素質(zhì)培養(yǎng)
  國際學(xué)校不僅注重常規(guī)學(xué)習(xí)，還開展了許多社會實踐活動。學(xué)校更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、社團活動經(jīng)驗、國際比賽和學(xué)術(shù)能力等。

  4、促進成長、培養(yǎng)自信
  對于中國家長來說，大多關(guān)注的是孩子的前途、前景，而學(xué)校更多關(guān)注的是能使其立足的學(xué)生的成績。但孩子們通常不理解為什么父母要逼自己好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)輕輕的他們還未理解什么是前途，在這種壓力下如果不及時調(diào)整可能會產(chǎn)生厭學(xué)的情況。
  孩子們往往會渴求父母從成長的角度去關(guān)注自己，而不是為了前途而施加壓力，大多家長又迫于國內(nèi)教育競爭的壓力給孩子施壓。國際學(xué)校的綜合廣泛性的考核評估方式能夠發(fā)掘孩子的成長的一面，培養(yǎng)他們的自信。

  5、多元化的學(xué)習(xí)課程
  在國際學(xué)校里，一般課程設(shè)置也與一般學(xué)校不一樣。國際學(xué)校中課程有自由選擇權(quán)，學(xué)生科子欲選擇自己感興趣的課程。同時微積分、編程、心理學(xué)、商業(yè)學(xué)等大學(xué)學(xué)科課程會更早接觸到。