哈爾濱高途留學，林蔓老師，十年來，深入研究美國本科文書寫作策略，擅于構建申請主線，結合申請人性格、背景及申請學校特色，進行個性化文書全套寫作策劃，打造能反映申請人特色的，打動招生官的文書，幫助學生以低于均分的標準化成績獲得夢校的錄取。曾指導一位希望申請商科的學生根據(jù)自身興趣和特長鼓勵學生提升背景，進一步深入學生會及開創(chuàng)新的社團工作，并延伸到校外領導力項目學習，將經(jīng)歷選出最有亮點的細節(jié)融入文書故事，最終學生以托福92錄取排名20加州大學伯克利分校。