【課程優(yōu)勢(shì)】：
  統(tǒng)一教學(xué)服務(wù)：?jiǎn)⒑娇佳幸钥偛繛橹行?，為各地分校?guī)定統(tǒng)一課程體系，配備統(tǒng)一授課師資，提供統(tǒng)一資料講義等，讓分校服務(wù)與總部服務(wù)一致性，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)要求。
  多樣化的服務(wù)：?jiǎn)⒑娇佳薪o學(xué)員提供的不單單是課程的服務(wù)，還有提供考研咨詢、定期測(cè)評(píng)、學(xué)員交流、不收費(fèi)答疑等多樣化的服務(wù)，滿足學(xué)員在不同階段的不同需求。
  注重服務(wù)品質(zhì)：?jiǎn)⒑娇佳性趯?shí)現(xiàn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、差異化、多樣化的同時(shí)，同樣也更注重服務(wù)的優(yōu)質(zhì)性，讓學(xué)員能夠真正受益，提供行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所沒有或所不能提供的服務(wù)。
  授課師資陣容：?jiǎn)⒑娇佳忻磕甓冀M織學(xué)員通過投票、打分等形式精選出新一年度的授課師資陣容，并定期組織學(xué)員召開座談會(huì)，探討好的教學(xué)方式，反饋給老師，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  【課程對(duì)象】：
  需良好學(xué)習(xí)環(huán)境和科學(xué)化教學(xué)來學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而達(dá)到有效復(fù)習(xí)的考生；
  缺乏自制力，復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃，勵(lì)志要上岸，需要有濃郁備考氛圍的考生；
  需要進(jìn)行嚴(yán)格督學(xué)，系統(tǒng)管理的考生；有信心、想要沖刺好校的考生；
  想要二戰(zhàn)的考生，不如意、剛辭職的考生，自己復(fù)習(xí)效果不佳的考生。

  【課程內(nèi)容】：
  常規(guī)教學(xué)課，考研公共課程，大量的專題課和補(bǔ)差課，全程小班面授，以及全年半封閉式集訓(xùn)。

  【課程特點(diǎn)】：
  講解題型特點(diǎn)：講解各題型特點(diǎn)，掌握答題技巧，直擊考試核心熱點(diǎn)；
  梳理重難點(diǎn)：梳理各模塊重難點(diǎn)題目，答疑精講，提高做題有效率；
  把握考試動(dòng)向：了解新考研大綱，把握考試動(dòng)向，明確后期復(fù)習(xí)計(jì)劃；
  進(jìn)行模擬測(cè)試：全題型模擬測(cè)試，講練結(jié)合，做好各種題型查缺補(bǔ)漏；
  考研定位指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考研定位指導(dǎo)，院校專業(yè)優(yōu)選指導(dǎo)。