授課屬于技巧型。多年授課經(jīng)驗(yàn)，讓講臺上的王老師看起來是充滿機(jī)智的，各種教學(xué)方法技巧可信手拈來，運(yùn)用自如，恰到好處。并不帶有絲毫雕琢的痕跡。如將大量的圖表和導(dǎo)圖對比總結(jié)，整個課堂結(jié)構(gòu)有如思維程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證思路清晰;提問、討論、練習(xí)，針對學(xué)生實(shí)際，充分體現(xiàn)出教師對學(xué)生的透徹了解，對教學(xué)方法的合理運(yùn)用和對教材知識重、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。對于學(xué)生掌握知識而言，王老師的課程是一種追求高效率的課程。