學(xué)院概況
  國(guó)際學(xué)院是學(xué)校實(shí)施國(guó)際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略而創(chuàng)設(shè)的二級(jí)學(xué)院，負(fù)責(zé)執(zhí)行中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)和管理工 作。學(xué)院現(xiàn)有旅游管理（中外合作辦學(xué)）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（中外合作辦學(xué)）2個(gè)中國(guó)-奧地利合作辦學(xué)本科項(xiàng)目，全日制在校學(xué)生16個(gè)教學(xué)班級(jí)，577人。學(xué)院人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)以國(guó)際化應(yīng)用型為導(dǎo)向，服務(wù)海南國(guó)際教育創(chuàng)新島和自貿(mào)港建設(shè)，中外協(xié)同、校企合作、產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神及社會(huì)責(zé)任感的國(guó)際應(yīng)用型人才。旅游管理（中外合作辦學(xué)）是海南省第 一個(gè)通過(guò)教育部批準(zhǔn)的本科階段中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，自2013年開(kāi)始招生，是中國(guó)高等教育引進(jìn)奧地利優(yōu)質(zhì)教育資源中外合作辦學(xué)的成功實(shí)踐之一，是海南第 一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐和研究的集成成果。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（中外合作辦學(xué)）自2020年開(kāi)始招生，國(guó)際化人才培養(yǎng)更貼近海南建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島和中國(guó)特色自由貿(mào)易港的現(xiàn)實(shí)需求。

  兩個(gè)項(xiàng)目均引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)的教育理念，采用歐洲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的創(chuàng)新教育理念及培養(yǎng)模式，中奧雙方共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，共同參與和管理人才培養(yǎng)全過(guò)程，教學(xué)采用“4+0”單校園模式，項(xiàng)目階段課程采用全英文教學(xué)，主要授課及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)在海南熱帶海洋學(xué)院（海南省三亞市）開(kāi)展，充分體現(xiàn)了國(guó)際化和應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色。

  師資力量
  學(xué)院師資隊(duì)伍由中方教師、全球招聘外籍教師和奧地利合作學(xué)校教師三部分構(gòu)成，教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷、年齡、學(xué)科搭配合理。其中中國(guó)籍教職工19人，具有博士學(xué)位者8人，碩士學(xué)位10人，具有海外學(xué)歷教育背景11人，學(xué)院教師以中青年教師為主體、國(guó)際化程度較高，且有3位教師獲得美國(guó)飯店協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)教育導(dǎo)師(CHE)認(rèn)證，2位教師獲得美國(guó)飯店協(xié)會(huì)注冊(cè)培訓(xùn)事（CHT）認(rèn)證；全球招聘外籍教師6人，具有博士學(xué)位者3人；奧方教師每年有近20人次來(lái)校授課，大部分具有博士以上學(xué)歷或豐富的行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

  科研情況
  學(xué)院重視教師以及學(xué)生科研能力的培養(yǎng)和發(fā)展，成績(jī)顯著。學(xué)院教師共主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)省部級(jí)課題8項(xiàng)，發(fā)表如SCI、EI、北核等多篇中、英文論文，并多次參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行科研成果的交流。同時(shí)，學(xué)院為學(xué)生提供科研平臺(tái)，學(xué)生根據(jù)興趣選擇指導(dǎo)老師的科研方向。目前學(xué)院學(xué)生累計(jì)發(fā)表多篇論文，其中SCI檢索論文1篇，并多次參與指導(dǎo)老師科研項(xiàng)目。

  學(xué)生培養(yǎng)與就 業(yè)
  國(guó)際學(xué)院利用北京、上海、廣州、海南、三亞等優(yōu)質(zhì)行業(yè)企業(yè)資源，與國(guó)內(nèi)國(guó)際頂 尖國(guó)際化企業(yè)攜手共育人才。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目與北京環(huán)球影城、上海迪士尼度假區(qū)、廣州長(zhǎng)隆度假區(qū)、萬(wàn)豪國(guó)際酒店機(jī)構(gòu)、雅高酒店機(jī)構(gòu)、希爾頓酒店機(jī)構(gòu)、洲際國(guó)際酒店機(jī)構(gòu)等建立校企合作關(guān)系，保障了人才培養(yǎng)的應(yīng)用型實(shí)踐需求。

  學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生海南自貿(mào)港旅游創(chuàng)新大賽、全國(guó)高校商業(yè)精 英挑戰(zhàn)賽商務(wù)會(huì)獎(jiǎng)旅游策劃競(jìng)賽、全國(guó)旅游院校服務(wù)技能（導(dǎo)游）大賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、全國(guó)大學(xué)生翻譯比賽等，多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀可獲得歐盟獎(jiǎng)學(xué)金（伊拉莫斯）獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W校獎(jiǎng)學(xué)金赴奧交流1學(xué)期。

  畢業(yè)生具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和較好的跨文化適應(yīng)能力，在人才市場(chǎng)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，近七屆畢業(yè)生就 業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn)良好，學(xué)生中多人在海南及其島外各級(jí)旅游行政管理部門(mén)和國(guó)際化旅游企業(yè)就職。近幾年，每年約有10%-15%畢業(yè)生獲得碩士研究生錄取通知書(shū)，如澳大利亞昆士蘭大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、蒙納士大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)、薩里大學(xué)、利茲大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、瑞士蒙特勒酒店學(xué)院、瑞典德隆大學(xué)、中國(guó)香港理工大學(xué)、奧地利IMC應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等。已有2名優(yōu)秀畢業(yè)生正在奧地利因斯布魯克大學(xué)攻讀博士學(xué)位，學(xué)生攻讀碩士學(xué)位的人數(shù)也在逐年遞增。