一般語(yǔ)言在孩子0-3歲可以開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)校,在孩子進(jìn)入3-6歲的時(shí)候可以進(jìn)入學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)展期,盡早讓孩子接觸外語(yǔ),熟悉外語(yǔ),提高對(duì)外語(yǔ)的興趣,會(huì)有意想不到的結(jié)果哦.
1、過(guò)家家（角色扮演）
你可以和寶寶一起做廚房游戲、假裝去醫(yī)院看病或者超市購(gòu)物。角色扮演游戲本來(lái)就是孩子對(duì)社會(huì)能力的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)運(yùn)用其中，能夠極大的開(kāi)拓寶寶的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)到更多詞匯和用語(yǔ)。
2、讓寶寶“看到”英語(yǔ)
學(xué)齡前寶寶的記憶方式仍然以直觀畫(huà)面的印象為主，只要控制好寶寶觀看電視節(jié)目的時(shí)間，利用很多優(yōu)秀的原版英文繪本、英語(yǔ)節(jié)目、情景動(dòng)畫(huà)，都能讓寶寶愛(ài)上英語(yǔ)。
3、用音樂(lè)開(kāi)啟全腦
語(yǔ)言和音樂(lè)都充滿了節(jié)奏和韻律，音樂(lè)能刺激全腦記憶的開(kāi)發(fā)。所以英文兒歌的學(xué)習(xí)能讓寶寶印象深刻。
4、讓閱讀更有效
親子閱讀是最有效的學(xué)習(xí)方式，用英語(yǔ)給寶寶念繪本、講故事，逐漸嘗試讓他跟讀——朗讀是加強(qiáng)大腦活躍的有效方式，所以和寶寶一起，響亮的讀出來(lái)吧！
5、讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)
蹦蹦跳跳的動(dòng)作和形體記憶能對(duì)大腦形成良性刺激。聽(tīng)兒歌可以先跟著唱、再和寶寶一起編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作；講故事的時(shí)候，媽媽也可以根據(jù)內(nèi)容作出各種動(dòng)作。
1、大聲小聲：教給寶寶一個(gè)新單詞，媽媽手抬高，寶寶就要大聲說(shuō)；媽媽手放低，寶寶就要小聲說(shuō)；
2、聽(tīng)我說(shuō)什么？媽媽躲起來(lái)說(shuō)一句話或一個(gè)單詞，聲音越來(lái)越低，讓寶寶重復(fù)媽媽說(shuō)的內(nèi)容；
3、卡片拍拍樂(lè)：準(zhǔn)備一堆卡片，和寶寶一起去拍，大聲念出翻過(guò)來(lái)卡片上的單詞，看看誰(shuí)贏的多；
4、英語(yǔ)版“跳房子”：和我們小時(shí)候玩的游戲一樣，不同的是把格子寫(xiě)上單詞或句子，讓寶寶跳格子同時(shí)大聲念出來(lái)；
5、穿越大冒險(xiǎn)：用地墊或者彩色紙貼上卡片或者圖案，念出一個(gè)單詞就跨越一道障礙，一起來(lái)極限挑戰(zhàn)吧！
1、多說(shuō)、多說(shuō)、多說(shuō)
日常的任何對(duì)話都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，吃飯、穿衣服、和寶寶一起做家務(wù)的時(shí)候，你都可以嘗試和寶寶英語(yǔ)對(duì)話——告訴他每樣?xùn)|西的名稱(chēng)、喊他起床、請(qǐng)他幫忙等等。
2、適當(dāng)“磨耳朵”
關(guān)于磨耳朵雖然有很多爭(zhēng)議，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，語(yǔ)言學(xué)習(xí)一定是建立在大量的聽(tīng)力積累的基礎(chǔ)上的。選一些活潑簡(jiǎn)單的兒歌，作為背景音樂(lè)經(jīng)常給寶寶聽(tīng)，他會(huì)無(wú)意識(shí)中接受到一定的語(yǔ)言信息。磨耳朵是為了讓他初步能夠熟悉發(fā)音規(guī)律，這能幫助寶寶縮短將來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的沉默期。
3、聞一聞 嘗一嘗 摸一摸
讓寶寶調(diào)動(dòng)全身感官去學(xué)習(xí)：帶他去超市、郊外、動(dòng)物園，讓他去看去聞去摸去感受。所有的地方都可以是教室，所有的感知都可以用來(lái)學(xué)習(xí)，這個(gè)有趣的過(guò)程會(huì)讓寶寶印象深刻且樂(lè)此不疲。
