在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，孩子都是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，無(wú)論什么事情都讓父母辦，長(zhǎng)此以往，讓孩子變得懶惰、缺乏自主行動(dòng)的能力，為此軍事夏令營(yíng)專門針對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀采用了先進(jìn)的教學(xué)觀念和教學(xué)方法——軍事化的培訓(xùn)和教學(xué)，在軍事化的管理中培養(yǎng)孩子的日常行為，讓孩子擯棄原先的懶惰與惡習(xí)，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣，改掉以往的怠惰與嬌慣。
2.在軍事化管理的環(huán)境下，讓孩子重塑自我
青少年進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很多的變化，青少年經(jīng)常和自己的家長(zhǎng)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)通過(guò)讓孩子參加軍事夏令營(yíng)，能夠磨練孩子自己的意志，讓孩子在嚴(yán)格又不失關(guān)懷的軍事管理下，塑造堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的自我意識(shí)，擁有自己的主見，懂得他人的辛苦。
3.軍事夏令營(yíng)將通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育
強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，參考伏龍知拓展。雖然孩子們剛剛聚在一起時(shí)，是陌生的。但是通過(guò)一天天的軍事化訓(xùn)練，孩子之間能迅速熟悉起來(lái)，彼此之間的溝通與合作，結(jié)交朋友。
