一、課程內(nèi)容

  韓語(yǔ)發(fā)音與字母：系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的字母表，包括元音、輔音、收音的發(fā)音和書寫規(guī)則。通過(guò)大量的練習(xí)和模仿，讓學(xué)員熟練掌握韓語(yǔ)的正確發(fā)音，能夠準(zhǔn)確拼讀和書寫韓語(yǔ)單詞。

  基礎(chǔ)詞匯積累：學(xué)習(xí)日常生活中常用的基礎(chǔ)詞匯，如數(shù)字、顏色、家庭成員、職業(yè)、食物、購(gòu)物等場(chǎng)景相關(guān)詞匯，約 1000-1500 個(gè)左右。講解詞匯的含義、詞性、搭配和用法，幫助學(xué)員擴(kuò)大詞匯量。

  基本語(yǔ)法講解：深入學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如助詞的使用、動(dòng)詞和形容詞的變形規(guī)則(如終結(jié)詞尾、連接詞尾等)、簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)等。通過(guò)豐富的例句和練習(xí)，讓學(xué)員理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則，并能正確運(yùn)用到實(shí)際表達(dá)中。

  聽力訓(xùn)練：采用多樣化的聽力材料，包括韓語(yǔ)日常對(duì)話、短文、歌曲、影視片段等，進(jìn)行聽力專項(xiàng)訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)員捕捉關(guān)鍵詞、理解對(duì)話大意、熟悉不同語(yǔ)速和口音的能力，提高聽力理解水平。

  口語(yǔ)表達(dá)：設(shè)置豐富的口語(yǔ)練習(xí)場(chǎng)景，如自我介紹、問(wèn)候、購(gòu)物、問(wèn)路、就餐、旅游等，讓學(xué)員進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)。糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)的流利度和自信心，培養(yǎng)學(xué)員在實(shí)際生活中運(yùn)用韓語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

  閱讀能力提升：選取適合不同階段學(xué)員水平的韓語(yǔ)文章，如短文、新聞、故事等，教授閱讀技巧，如快速瀏覽、抓關(guān)鍵詞、理解上下文等。通過(guò)閱讀練習(xí)，提高學(xué)員的閱讀理解能力，增強(qiáng)對(duì)韓語(yǔ)文字的理解和運(yùn)用能力。

  寫作訓(xùn)練：從簡(jiǎn)單的句子寫作開始，逐步過(guò)渡到短文寫作。講解寫作的基本格式、語(yǔ)法運(yùn)用、邏輯結(jié)構(gòu)等，通過(guò)批改學(xué)員的作文，提供針對(duì)性的反饋和改進(jìn)建議，提升學(xué)員的寫作水平。

  韓國(guó)文化知識(shí)：介紹韓國(guó)的文化、歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、流行文化等方面的知識(shí)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中更好地了解韓國(guó)社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)韓國(guó)文化的興趣和理解。 

  二、課程詳情

  課程對(duì)象：想要學(xué)習(xí)語(yǔ)法基本內(nèi)容，提升韓語(yǔ)能力的學(xué)生。

  教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員掌握一定詞匯，提高韓語(yǔ)應(yīng)用能力。

  課程教材：標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)1-2

  授課方式：武大優(yōu)秀韓語(yǔ)教師面授課程。

  開課時(shí)間：詳情請(qǐng)電話咨詢。

  課程價(jià)格：請(qǐng)電話聯(lián)系客服人員。 

  三、服務(wù)體系

  配備專業(yè)課程顧問(wèn)，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和規(guī)劃。

  定期組織課外活動(dòng)和文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  提供在線答疑和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 

  四、招生對(duì)象 

  韓語(yǔ)課程適用于零基礎(chǔ)或有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)但希望進(jìn)一步提高的學(xué)員。具體包括但不限于：

  對(duì)韓語(yǔ)及韓國(guó)文化感興趣的學(xué)員。

  計(jì)劃赴韓旅游、留學(xué)或工作的學(xué)員。

  希望將韓語(yǔ)作為技能、工作晉升優(yōu)勢(shì)的在職學(xué)員。