整體梳理語法系統(tǒng),針對學(xué)員薄弱項(xiàng)和托福必考語法點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)。提高語法敏銳度,降低語法錯誤出現(xiàn)。通過對語法概念的深化,從而更為迅速的從句子中提煉出要點(diǎn)。
從考試詞匯記憶質(zhì)量,聽力詞匯的語音現(xiàn)象及準(zhǔn)確拼寫、口語寫作詞匯的恰當(dāng)使用等各個方面設(shè)置不同的進(jìn)階階段。對托??荚嚶牎⒄f、讀、寫各單項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)技能的講解和強(qiáng)化訓(xùn)練,提高學(xué)員綜合語言應(yīng)用能力。 綜合考慮對于這個階段學(xué)員語言能力提升過程中聽與說、讀與寫之間必然聯(lián)系的情況下,設(shè)置聽力與口語,寫作與閱讀兩個大模塊。學(xué)生可以根據(jù)自身的英語能力基礎(chǔ),以及具體的考試目標(biāo)進(jìn)行選擇。
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