香港大學(xué)面試采用下班的授課方式,老師根據(jù)學(xué)員自身基礎(chǔ)情況來定制合適的學(xué)習(xí)方案,并且?guī)椭鷮W(xué)員熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和學(xué)習(xí)方式,為之后學(xué)員到香港學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ).
報(bào)考香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港城市大學(xué)、港中深的高三或高二學(xué)生。
1.小班面授 2.網(wǎng)絡(luò)授課 3.一對(duì)一面授
步驟一：
錘煉英語基本表達(dá)能力主要進(jìn)行語音、語調(diào)、基本聽說表達(dá)能力的訓(xùn)練。以聽說為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的英語口語基本功，如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練，大量針對(duì)性互動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高基本的聽說能力。
步驟二：
掌握港澳高校面試內(nèi)容，深入分析港大面試流程和技巧，通過4個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練使正確的面試技巧成為習(xí)慣。
1）自我介紹的專項(xiàng)練習(xí)：幫助學(xué)生用優(yōu)美的發(fā)音打造個(gè)性化的英文自我介紹，讓學(xué)生在眾多優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出。
2）小組討論環(huán)節(jié)的專項(xiàng)練習(xí)：培訓(xùn)主要集中在本模塊練習(xí)，讓學(xué)生GROUP WORK（小組討論），使學(xué)生熟悉這種面試方式，用英語準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想。在學(xué)生語言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練他們快速組織語言的能力和團(tuán)隊(duì)合作，利用團(tuán)隊(duì)的力量來分析問題解決問題。同時(shí)在課程中補(bǔ)充大量港澳知識(shí)。
3）單獨(dú)提問環(huán)節(jié)的專項(xiàng)練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生整理思路、正確組織語言的能力；針對(duì)口語面試的特點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生回答問題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力；強(qiáng)化口語訓(xùn)練及模擬考試訓(xùn)練使學(xué)生盡快達(dá)到口語面試的要求。
4）真題訓(xùn)練：培森沈正宇老師將歷年真題歸類，逐一講解各類型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學(xué)生正確分析問題，全面的看待問題，邏輯的分析問題，辯證的回答問題。
步驟三：
模擬面試實(shí)戰(zhàn)演練：沈老師和馮老師會(huì)將歷年港校面試中出現(xiàn)過的一些題目，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。在學(xué)生相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)各自的不足，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)生進(jìn)入的面試狀態(tài)。
猜題：沈老師和馮老師根據(jù)每年最新的時(shí)政要聞、國內(nèi)外大事件進(jìn)行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當(dāng)年考中的幾率比較大
