三聯(lián)高復(fù)學(xué)校從93年開始辦學(xué)，位于杭州市西湖區(qū)，是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦學(xué)校。針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)三聯(lián)高復(fù)量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃；文化課強(qiáng)化沖刺班；新班統(tǒng)一開課，老師有多年藝考生文化課授課經(jīng)驗(yàn),由專業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，明白如何在短短的一百多天時(shí)間里，幫孩子抓基礎(chǔ)分，讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果!（三聯(lián)高復(fù)會(huì)根據(jù)孩子的考試分?jǐn)?shù)，推測出專屬孩子的學(xué)習(xí)情況，然后在根據(jù)孩子的成績的分?jǐn)?shù)、個(gè)人喜好、選課提出好的學(xué)習(xí)方案）
【課程介紹】
招生對(duì)象：
1、針對(duì)文化課基礎(chǔ)薄弱，以省內(nèi)外承認(rèn)浙江省聯(lián)考成績的二三本學(xué)校為的藝術(shù)生；將在浙江省各大藝術(shù)類院校聯(lián)考后立即投入文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生；
2、針對(duì)文化課基礎(chǔ)較差，以上海音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)藝術(shù)類高等學(xué)校及浙江大學(xué)等綜合性大學(xué)，需要文化課大幅加碼的學(xué)生；
上課周期：
1、聯(lián)考：2023年12月-2024年6月高考前
2、校考：2024年3月-2024年6月高考前
（目前尚有少量名額可預(yù)約，先到先得）
學(xué)習(xí)科目：全科（語文+數(shù)學(xué)+外語）7選3科目（政治、歷史、地理、物料、化學(xué)、生物、技術(shù)）
班型設(shè)置：每班30-35人左右，精品小班
授課方式：周一至周六上午，全日制封閉式管理
教學(xué)計(jì)劃：三聯(lián)高復(fù)為針對(duì)藝考生文化課比重越來越大的情況，為了幫助藝考生快速突破文化課瓶頸，讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿，特別開設(shè)了藝考全日制課程。幫助學(xué)生輔導(dǎo)方案，通過全日制率的緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及獨(dú)具特色的教學(xué)優(yōu)勢，幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補(bǔ)漏，快速進(jìn)步。三聯(lián)高復(fù)藝考課程，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的教學(xué)師資、完善的課程體系，歷年學(xué)生均有較為不錯(cuò)的提升效果，市場上的口碑一直保持在極高的水準(zhǔn)，有著很高的認(rèn)可度。
課程特色：
1、小班化分層教學(xué)，效果更好
2、杭城重高及周邊重高多年從事藝考文化課教學(xué)的專職教師團(tuán)隊(duì)
3、專業(yè)全日制半軍事化寄宿管理，全程跟蹤，專職教師提供教學(xué)輔導(dǎo)保障
4、專業(yè)課過線率高，科學(xué)合理安排專業(yè)與文化課教學(xué)，學(xué)業(yè)有保障
5、獨(dú)立高考報(bào)名點(diǎn)，省去報(bào)考苦惱
師資安排：專業(yè)的藝術(shù)老師深度解析且還原每年藝考大環(huán)境，高復(fù)文化提-分老師解決文化分問題，專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式讓學(xué)生更能達(dá)到自己的目標(biāo)學(xué)院。
報(bào)名方法：即日起開始接收?qǐng)?bào)名預(yù)約，學(xué)生可憑成績單與身份證來校招生辦報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名，填寫報(bào)名單，注冊(cè)繳費(fèi)，報(bào)名繳費(fèi)后即可入班學(xué)習(xí)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行相關(guān)規(guī)定（結(jié)合生均成本），成績優(yōu)異者可學(xué)費(fèi)減免
【師資介紹】
首先三聯(lián)高復(fù)有自己的教研團(tuán)隊(duì)的學(xué)校，并且是分層教學(xué)但不分師資，即無論哪種班型，重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班還是藝術(shù)生班都能師資力量均衡。三聯(lián)高復(fù)辦學(xué)多年來不為生源規(guī)模而放棄質(zhì)量，有多少優(yōu)秀師資配備多少班級(jí)，一切從學(xué)生利益出發(fā)。學(xué)生分層教學(xué)因材施教應(yīng)，但老師不應(yīng)分層配備，既要讓成績靠前的學(xué)生沖刺北大清華，又要有效幫助成績中等的學(xué)生沖重點(diǎn)、沖本科。其次是小班化精細(xì)教學(xué)，小班教學(xué)每班人數(shù)不超過40人，便于老師跟蹤每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，最后，浙江三聯(lián)高復(fù)參加多個(gè)重高考試聯(lián)盟，幫助學(xué)生多節(jié)點(diǎn)科學(xué)了解自己的學(xué)習(xí)水平和所處的位置。
