孩子參加夏令營，開始的是一種遠(yuǎn)離家庭的“集體式”活動，與學(xué)校的集體生活不同，夏令營里的營員們彼此都是“陌生人”。因此，家長在孩子入營之前，應(yīng)該跟孩子做好溝通，幫孩子做好心理上的準(zhǔn)備。
  孩子遠(yuǎn)離家長，可能在夏令營中顧此失彼，難以達(dá)到預(yù)期效果。因此，送孩子參加夏令營之前，家長可以告訴孩子希望他在夏令營中去做什么，不希望他做什么。家長可以跟孩子談?wù)勊谙牧顮I期間可能會遇到的情況，并給予一定的引導(dǎo)，告訴他們在面對這些新情況時應(yīng)該如何去回應(yīng)和處理。
  雖然一些全封閉式的夏令營通常鼓勵孩子把他自己的玩具留在家里，以免在營里分散了注意力，但孩子也許會想帶自己的玩具或在睡覺前重讀舊書。因此，家長可以幫孩子適當(dāng)準(zhǔn)備一些玩具或者書籍，讓孩子在熟悉的物品中獲得心理平靜。但夏令營里難免遺失東西，因此特別珍貴的東西盡量不要讓孩子攜帶。

  
  孩子參加夏令營，家長一定要做好充分的物品準(zhǔn)備。從多家夏令營組織機構(gòu)了解到，每期夏令營開營前，主辦方都會發(fā)一份詳細(xì)的物品清單給各營員家長，清單上一般包括“衣服、鞋子、水杯、適量的零用錢”等物品。家長一定要認(rèn)真閱讀物品清單，為孩子準(zhǔn)備好各種物品。除清單所列物品外，還應(yīng)該針對具體情況，比如為孩子準(zhǔn)備一定的藥品，也可以帶上相機，方便孩子攝影留念。
  孩子去參加夏令營，家長不能把孩子交給主辦方“全權(quán)代理”，而應(yīng)該注意跟帶隊老師溝通。初次參加夏令營和性格內(nèi)向的孩子，在開始的幾天里，可能會感到孤單和想家，這種時候，就需要家長與帶隊老師合作，鼓勵他們盡快適應(yīng)下來。在營隊活動期間，家長也應(yīng)該跟帶隊老師保持必要聯(lián)系，了解孩子心理動態(tài)。當(dāng)然，為了充分激發(fā)孩子的獨立性，家長可以避免與孩子直接聯(lián)系。