1.音樂表演：主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識(shí)和技能，掌握不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團(tuán)）、文教單位等進(jìn)行音樂演出。
2.作曲技術(shù)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解作曲技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，掌握作曲技術(shù)的基本技能，具備較好的音樂創(chuàng)作和審美能力，從事作曲、音樂編創(chuàng)、音樂制作等的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
3.音樂學(xué)：主要研究音樂學(xué)、音樂史、音樂行為、音樂教育等方面的基本知識(shí)和技能，涉及聲樂、器樂、民樂、作曲、作詞、樂理等多個(gè)方面，進(jìn)行音樂表演、器樂演奏、編曲作曲、作詞等。
4.錄音藝術(shù)：培養(yǎng)具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音（音響）設(shè)計(jì)、錄制的專業(yè)人才。
5.電子音樂制作：培養(yǎng)集音樂創(chuàng)作、編曲、制作等才能、融計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代音頻技術(shù)與錄音技術(shù)于一身的復(fù)合型專業(yè)人才，能為影視、廣告、流行音樂、動(dòng)漫、游戲及新媒體等領(lǐng)域擔(dān)任專業(yè)音樂創(chuàng)作和制作。
6.多媒體設(shè)計(jì)與制作：培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實(shí)踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計(jì)與制作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
7.音樂傳播：主要研究音樂及傳播相關(guān)的理論知識(shí)，具備音樂活動(dòng)策劃、音樂產(chǎn)業(yè)營銷、音樂新聞采寫、視頻音頻制作等能力，能夠進(jìn)行演藝活動(dòng)策劃和舞臺(tái)管理，了解音樂及新興傳播方式的前沿動(dòng)態(tài)。
8.數(shù)字媒體藝術(shù)：主要研究利用信息技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)處理和創(chuàng)作的方法和技巧。通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等途徑，學(xué)生可以掌握數(shù)字媒體軟件的使用技術(shù)，具備一定的使用數(shù)字技術(shù)手段對(duì)各種類型的作品進(jìn)行藝術(shù)加工的能力。
9.錄音藝術(shù)：主要研究聲學(xué)、音樂、數(shù)字音頻、聲音設(shè)計(jì)、廣播錄音、影視錄音等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行電影、電視劇、廣播節(jié)目等的音樂和音頻的錄制、編輯、混響、合成、制作等。

1.音樂學(xué)專業(yè)方向：事業(yè)單位人員，小學(xué)教師，大學(xué)教師，教務(wù)管理人員，高中教師，培訓(xùn)招生，課程顧問，考研，初中教師。
2.音樂學(xué)專業(yè)前景：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面的專業(yè)人才。