參加AMC競(jìng)賽的價(jià)值
1.標(biāo)化成績(jī)逐漸被競(jìng)賽取代
一個(gè)在高級(jí)別競(jìng)賽中獲得或者一等獎(jiǎng)的考生。其標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也不會(huì)差,這也是為什么高校疏離標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),取而代之用競(jìng)賽成績(jī)來(lái)衡量考生的能力。
2.有助于國(guó)際學(xué)科的學(xué)習(xí)
國(guó)際學(xué)科和國(guó)際競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)大部分都是重疊的,國(guó)際競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)和思維模式可以更好的幫助學(xué)生完成校內(nèi)的課業(yè)。
3.申請(qǐng)世界高校需要國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)
加州大學(xué)等世界高校宣布在五年內(nèi)慢慢廢除標(biāo)準(zhǔn)化考試,卡耐基梅隆大學(xué)等高校申請(qǐng)界面上都為AMC預(yù)留了填寫(xiě)的位置。
AMC競(jìng)賽介紹
AMC由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)于1950年成立。試題由簡(jiǎn)至難兼具,使任何程度的學(xué)生都能感受到挑戰(zhàn),還可以篩選出特有天賦者。AMC不但成為美國(guó)數(shù)學(xué)人才的人才庫(kù),其成績(jī)還成為了評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù)。由于AMC考試成績(jī)國(guó)際通行,因此在世界不同地區(qū)參加AMC考試,成為學(xué)生增加國(guó)際競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生國(guó)際化學(xué)習(xí)和競(jìng)賽背景,提高入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
AMC考試
國(guó)際高中課程體系涵蓋所有AMC知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)AMC可以更好的幫助考生完成校內(nèi)課業(yè),而學(xué)生更容易在AMC競(jìng)賽中取得好的成績(jī)
針對(duì)人群
1:有申請(qǐng)高校需求的學(xué)員;
2:有需要國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)擇校的學(xué)員;
3:有出國(guó)需求或需要提高數(shù)學(xué)英語(yǔ)能力的學(xué)員;
課程目標(biāo)
較好的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽名次,可直接證明學(xué)生數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的綜合能力,將它作為申請(qǐng)時(shí)的背景資料提供給目標(biāo)院校,效果優(yōu)于出國(guó)游學(xué)或國(guó)內(nèi)競(jìng)賽,幫助學(xué)生提高名校錄取率。學(xué)習(xí)此課程,可先測(cè)評(píng)整體情況再做定制化提升方案,可幫助學(xué)生進(jìn)階并拿到理想的成績(jī)。
課程內(nèi)容班型
AMC8:王牌全程班;基礎(chǔ)夯實(shí)班;強(qiáng)化進(jìn)階班;考前沖刺班;AMC8銜接班
AMC10:AMC10銜接班;AMC10全程班;AMC10基礎(chǔ)班;AMC10強(qiáng)化進(jìn)階班;AMC10考前沖刺班
AMC12:AMC12強(qiáng)化進(jìn)階班;AMC12考前沖刺班
課程優(yōu)勢(shì)
1:定制擇校備考方案;1v1/3-6人小班課/直播課,上課時(shí)間靈活;
2:精細(xì)化測(cè)評(píng)再選課,講練考測(cè)評(píng)多維度加持;
3:清北交復(fù)教研團(tuán)隊(duì);英美海歸師資;全英文/中英雙語(yǔ)授課;
4:構(gòu)建競(jìng)賽知識(shí)體系
通過(guò)競(jìng)賽老師的教學(xué),完成競(jìng)賽必考知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念的學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷向外拓展,增加知識(shí)儲(chǔ)備。
5:知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)與解題技巧
針對(duì)已經(jīng)的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)競(jìng)賽題的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)鞏固和加深,從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握→熟悉多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)合考察,在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面。當(dāng)一個(gè)孩子面對(duì)一道難題,腦海中跳出多種解法。
6:培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生通過(guò)不斷總結(jié),自我反饋,鍛煉等方式將技巧內(nèi)化,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升時(shí)間管理能力,綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力。