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王老師從事國際交流30余年,具備豐富的國際課程教學經(jīng)驗,熟知中國學生學習國際課程的難點與痛點,能夠基于不同學段學生的學習特點制定精準化的培養(yǎng)方案,為學生的升學之路提供專業(yè)獨到的建議。以創(chuàng)辦高品質(zhì)的教育作為抓手,并將目標管理落實到教學與管理工作的各個環(huán)節(jié)。
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