1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
（1）熟悉眼鏡商品知識(shí)
（2）掌握眼鏡加工工藝知識(shí)
2、球面透鏡的光學(xué)特性
1.6.2 柱面透鏡的光學(xué)特性
1.6.3 三棱鏡的光學(xué)特性
1.7球面透鏡的聯(lián)合與轉(zhuǎn)換
1.7.1 透鏡的聯(lián)合
1.7.2 球面透鏡的聯(lián)合
1.7.3 柱面透鏡的聯(lián)合
1.7.4 球柱面透鏡的聯(lián)合
1.7.5 透鏡的光學(xué)恒等變換
1.8透鏡的有效鏡度
1.8.1 概述
1.8.2 有效鏡度的求解
1.9 移心、三棱鏡效果
1.9.1 眼用透鏡上任意一點(diǎn)的三棱鏡效果
1.9.2 移心規(guī)則
1.10 眼科學(xué)知識(shí)
1.10.1 眼的解剖和生理
1.10.2 影響視覺(jué)的原因分析
1.11 眼屈光學(xué)知識(shí)
1.11.1 眼屈光系統(tǒng)
1.11.2 調(diào)節(jié)與集合
1.11.3 屈光不正
3、培訓(xùn)方式建議
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過(guò)程剖析，便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際中的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到形象化教學(xué)目的。
配鏡接待
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
（1）了解顧客消費(fèi)心理和購(gòu)買(mǎi)欲望
（2）掌握配鏡處方中的名詞術(shù)語(yǔ)及縮寫(xiě)
（3）掌握配鏡處方中近視、遠(yuǎn)視、散光及老視的有關(guān)問(wèn)題
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1處方中的名詞術(shù)語(yǔ)
1.1.1 概述
1.1.2 處方內(nèi)容
1.1.3 處方常用簡(jiǎn)略字與符號(hào)
1.1.4 處方格式
1.2配鏡咨詢
1.2.1 近視眼
1.2.2 遠(yuǎn)視眼
1.2.3 散光眼
1.2.4 老視眼
1.3配鏡訂單
1.3.1 訂單
1.3.2 填寫(xiě)訂單的要求
1.4 消費(fèi)心理及購(gòu)買(mǎi)行為
1.4.1 消費(fèi)心理
1.4.2 購(gòu)買(mǎi)行為
（2） 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1填寫(xiě)訂單
2.2鏡架的選擇
3、培訓(xùn)方式建議
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體
教學(xué)工具，結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過(guò)程剖析，便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際工
作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到形象化教學(xué)目的。
（2）技能實(shí)訓(xùn)：通過(guò)實(shí)例操作進(jìn)行。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教 10 名學(xué)員。
加工制作
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠。
（1）掌握專業(yè)測(cè)量工具、定中心儀確定加工中心的使用。
（2）掌握劃鉗工藝，在手工磨邊機(jī)上進(jìn)行手工磨邊，裝鏡片。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1測(cè)量瞳距
1.1.1 瞳孔距離的概念和分類
1.1.2 瞳距尺的使用方法
1.2鏡架幾何中心水平距的測(cè)算
1.2.1 眼鏡架的分類
1.2.2 鏡架幾何中心水平距的測(cè)量方法
1.3移心量的計(jì)算
1.3.1 移心的概念
1.3.2 移心量的計(jì)算方法
1.3.3 雙光鏡片移心量的計(jì)算和確定子鏡片頂點(diǎn)高度
1.4鏡片頂焦度的測(cè)量和定鏡片光學(xué)中心
1.4.1 頂焦度計(jì)外形圖及各部分名稱
1.4.2 球鏡頂焦度的測(cè)量和光學(xué)中心確定
1.4.3 柱鏡頂焦度、軸位的測(cè)定和光學(xué)中心確定
配裝眼鏡和外觀質(zhì)量
1.4 要求及檢查方法
1.4.1 鏡片的色澤要求及檢查
1.4.2 鏡片表面質(zhì)量和內(nèi)在疵病的要求及檢查
1.5測(cè)量雙光眼鏡的子鏡片頂焦度和子鏡片高度互差
1.5.1 測(cè)量子鏡片附加頂焦度的操作步驟
1.5.2 雙光眼鏡子鏡片的頂焦度允許誤差
1.5.3 測(cè)量子鏡片幾何中心水平距離
1.5.4 子鏡片頂點(diǎn)高度互差的測(cè)量
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1光學(xué)參數(shù)檢測(cè)
2.2外觀檢查
3、培訓(xùn)方式建議
（1） 理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過(guò)程剖析，便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際中的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到形象化教學(xué)目的。
（2） 技能實(shí)訓(xùn)：通過(guò)實(shí)例操作進(jìn)行。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教 10 名學(xué)員。
與校配
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
（1）了解要求，工具的使用。
（2）掌握步驟，舒適眼鏡的要求，能對(duì)配鏡者的佩戴效果進(jìn)行分析，并確定校配項(xiàng)目。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1） 理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 工具
1.1.1 烘熱器的使用
1.1.2 鉗的使用
1.1.3 鉗的聯(lián)合使用
1.1.4 注意事項(xiàng)
1.2
1.2.1 配裝眼鏡的要求
1.2.2 操作步驟
1.2.3 注意事項(xiàng)
1.2.4 相關(guān)知識(shí)
1.3校配的項(xiàng)目
1.3.1 概述
1.3.2 舒適眼鏡的要求
1.3.3 校配與舒適眼鏡的關(guān)系
1.3.4 校配有關(guān)名詞，術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介
1.3.5 校配的項(xiàng)目
1.4校配的方法
1.4.1 校配金屬眼鏡架
1.4.2 校配塑料眼鏡架
1.4.3 注意事項(xiàng)
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1
2.2校配
3、培訓(xùn)方式建議
（1） 理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過(guò)程剖析，便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際中的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到形象化教學(xué)目的。
（2） 技能實(shí)訓(xùn)：通過(guò)實(shí)例操作進(jìn)行。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教 10 名學(xué)員。
儀器設(shè)備維護(hù)
1、培訓(xùn)要求：
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
（1）了解配鏡所用設(shè)備精確度的檢查方法。
（2）掌握配鏡所用儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)方法。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1） 理論教學(xué)內(nèi)容
1.1儀器設(shè)備的精確度檢查
1.1.1 頂焦度計(jì)
1.1.2 定中心儀
1.1.3 模板機(jī)
1.1.4 半自動(dòng)仿形磨邊機(jī)
1.1.5 鏡片開(kāi)槽機(jī)
1.1.6 鉆研孔機(jī)
1.1.7 手動(dòng)磨邊機(jī)
1.1.8 其他簡(jiǎn)易儀器設(shè)備
1.1.9簡(jiǎn)易工具和量具
1.2故障的判斷和排除
1.2.1 JDY-1型頂焦度計(jì)的常見(jiàn)故障及排除
1.2.2 LL-5鏡片中心機(jī)的常見(jiàn)故障及排除
1.2.3 LP-5鏡片制模機(jī)常見(jiàn)故障及排除
1.2.4 注意事項(xiàng)
1.3安全
1.3.1 安全的重要性
1.3.2 設(shè)備的安全檢查和試驗(yàn)
1.3.3 設(shè)備的安全裝置
1.3.4 遵守安全技術(shù)規(guī)程
1.3.5 注意事項(xiàng)
(2) 技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)實(shí)例
2.2故障的判斷和排除
3、培訓(xùn)方式
（1） 理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合部分完整案例進(jìn)行全過(guò)程剖析，便于學(xué)員完整了解本職業(yè)實(shí)際中的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到形象化教學(xué)目的。
（2） 技能實(shí)訓(xùn)：通過(guò)實(shí)例操作進(jìn)行。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教 10 名學(xué)員。
