1:死記詞匯
英語(yǔ)詞匯非常重要，但是，死背，除了應(yīng)對(duì)考試，沒(méi)有任何價(jià)值，甚至在面對(duì)考試時(shí)都會(huì)出現(xiàn)事倍功半的效果。學(xué)生用漢語(yǔ)死背詞匯如同運(yùn)動(dòng)吃類固醇。那么，什么更重要呢?閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀大量英語(yǔ)文學(xué)作品，不僅可以掌握大量英語(yǔ)單詞，更重要的是掌握英語(yǔ)思維。
2:習(xí)慣性翻譯文章
許多同學(xué)在面對(duì)英語(yǔ)文章和試題時(shí)習(xí)慣性地先把所有內(nèi)容強(qiáng)行翻譯成中文。其實(shí)，這樣學(xué)英語(yǔ)，只能生硬地將英語(yǔ)詞對(duì)詞地翻譯成中文，也就是是把英語(yǔ)世界生搬硬套進(jìn)漢語(yǔ)世界，反之亦然。其結(jié)果，翻來(lái)覆去地翻譯，也無(wú)法得到完整的語(yǔ)言認(rèn)知映射，只是白白消耗腦力。
3:死記語(yǔ)法
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是一開(kāi)始復(fù)習(xí)就直接復(fù)習(xí)語(yǔ)法其實(shí)對(duì)幫助并不大，譬如漢語(yǔ)，我們已經(jīng)完全交流無(wú)障礙了，但不見(jiàn)得漢語(yǔ)語(yǔ)法我們?nèi)慷紩?huì)，語(yǔ)法在學(xué)習(xí)中的作用是穿針引線，自然而然的一種掌握方式，基本的句子結(jié)構(gòu)懂了就可以，其他的，不必要太較真。英語(yǔ)思維的培養(yǎng)應(yīng)該優(yōu)先于語(yǔ)法的背誦。
4：練題，不練習(xí)思維
學(xué)數(shù)學(xué)可以靠練題。但英語(yǔ)要長(zhǎng)期使用，訓(xùn)練思維能力。否則英語(yǔ)再好，只能是傳統(tǒng)意義上的“交流工具”，而非一種有別于漢語(yǔ)的認(rèn)知外部世界與自我的思維能力。要學(xué)好英語(yǔ)，在掌握基本聽(tīng)力之后，需做大量閱讀思維訓(xùn)練，這樣才是在英語(yǔ)意義上的有文化。
5：重眼睛，輕耳朵
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)于依賴眼睛，記單詞，記語(yǔ)法，背句式，背短文。但是，耳朵訓(xùn)練不足，結(jié)果費(fèi)力不討好。眼睛對(duì)應(yīng)的大腦儲(chǔ)存區(qū)是閃存，來(lái)得快去得也快。另外，大腦只能通過(guò)聲音思維，記住一些文字符號(hào)意義有限。語(yǔ)言的習(xí)得必須經(jīng)過(guò)耳朵的勞動(dòng)，也就是“聽(tīng)”和“說(shuō)”。
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