呼和浩特宏途教育公務(wù)員考試培訓(xùn)，分階段全程負責(zé)，鞏固基礎(chǔ)知識、提升思維能力，幫助學(xué)員復(fù)習(xí)階段集中精力突破瓶頸，幫助解決在備考過程中遇到的問題，助力學(xué)子一戰(zhàn)成“公”。

  課程內(nèi)容：
  1、公考講師親臨課堂，總結(jié)快速解題的技巧；
  2、技巧滲透，精講考試題目，把握出題者意圖，多面解讀出題趨勢；
  3、講師編纂考前預(yù)測卷，針對歷年考點預(yù)測知識點考試概率，以題帶點，對考點進行針對性講解；
  4、實力講師親傳行測技巧、臨時猜題技巧、申論找點技巧，助力考生在考場上與同崗競爭者瞬間拉開分差。

  教學(xué)特色：
  1、老師教學(xué)對命題方向的準(zhǔn)確預(yù)測；階段測評建立學(xué)習(xí)檔案管理；班主任督導(dǎo)，每日學(xué)習(xí)打卡；隨時答疑不留知識盲點。
  2、五階段教學(xué)，分別是導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強化、鞏固、沖刺拔高。

  學(xué)習(xí)收獲：
  1、注重考試技巧的授予，幫助考生提高解題速度和準(zhǔn)確性；
  2、培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和分析能力，提高應(yīng)對考試的能力和水平；
  3、幫助學(xué)員多面了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和要求，掌握相關(guān)知識和技能；
  4、增強學(xué)員的自信心和應(yīng)對壓力的能力，使他們在考試中能夠保持良好的心態(tài)。

  適合對象：
  1.基礎(chǔ)薄弱，進行輔導(dǎo)還是難以取得實質(zhì)性提高的考生；
  2.專業(yè)特殊需要顛覆傳統(tǒng)輔導(dǎo)模式，定制專屬輔導(dǎo)方案；
  3.基礎(chǔ)較好，無需上常規(guī)大課，只需突破個別弱勢科目；
  4.學(xué)習(xí)自律性差，沒有計劃性，自我復(fù)習(xí)效率低的考生；
  5.過分偏科，有一科目長期停滯不前，迷茫無助的考生；
  6.苦學(xué)無效，只知死記硬背、生搬硬套。忽視理解的人。