教學(xué)特色： 呂老師，主講：申論；宏途教育講師，長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試申論模塊的教學(xué)研究，全面了解國(guó)家及地方省市公務(wù)員考試申論模塊的命題規(guī)律，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教研認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)且極具親和力。

教學(xué)特色： 王老師，主講：面試、言語(yǔ)、判斷；業(yè)界培訓(xùn)師，長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試、言語(yǔ)理解與表達(dá)以及判斷推理科目的教學(xué)研究，在教學(xué)教研中有針對(duì)性的進(jìn)行備課。

教學(xué)特色： 時(shí)老師，主講：申論；從業(yè)以來(lái)對(duì)申論有系統(tǒng)深入的研究，深諳公務(wù)員考試規(guī)律，同時(shí)多次參加公務(wù)員考試，在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，把握命題方向，課程講解緊跟命題思路，多次命中申論大作文出題方向。

教學(xué)特色： 李老師，主講：申論、面試；本機(jī)構(gòu)教研室主任。曾擔(dān)任過(guò)事業(yè)單位面試考官、參加過(guò)事業(yè)單位筆試閱卷，是內(nèi)蒙古電臺(tái)特約評(píng)論員。創(chuàng)造了公考面試“突破三關(guān)、五位一體”培訓(xùn)模式。

教學(xué)特色： 宋媛媛；主講：申論、結(jié)構(gòu)化面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；長(zhǎng)期從事中央國(guó)家機(jī)關(guān)及地方省市公務(wù)員申論部分的研究及教學(xué)，全面了解國(guó)家、地方公務(wù)員考試政策與命題設(shè)置，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

教學(xué)特色： 魏枝，主講：言語(yǔ)理解、結(jié)構(gòu)化面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；主講中央國(guó)家機(jī)關(guān)及地方省市公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理及面試課程。

教學(xué)特色： 安高峰，主講：數(shù)量關(guān)系、資料分析、結(jié)構(gòu)化面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；宏途教育教學(xué)部負(fù)責(zé)人之一，首席教學(xué)研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家，主講行測(cè)數(shù)量關(guān)系、資料分析、圖形推理以及面試，并且承擔(dān)教學(xué)研發(fā)。

教學(xué)特色： 大嬌老師，主講：判斷推理、面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；澳門(mén)城市大學(xué)工商管理碩士，宏途教育判斷推理及面試講師。堅(jiān)持啟發(fā)性與可操作性相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)解題的快速有效，方法實(shí)用，便于學(xué)員理解和提高應(yīng)試能力。

教學(xué)特色： 魏智宏，主講：數(shù)量關(guān)系、資料分析、結(jié)構(gòu)化面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；多年從事公務(wù)員考試的理論研究，理論功底深厚、有豐富的教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)的課程與訓(xùn)練科目在教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的效果。

教學(xué)特色： 王春江，主講：數(shù)量關(guān)系、資料分析、結(jié)構(gòu)化面試宏途教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)講師；主攻中央國(guó)家機(jī)關(guān)及地方省市公務(wù)員面試和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系、資料分析和面試模塊的教學(xué)研究。