加拿大倫敦國際學(xué)院為學(xué)員設(shè)置IB課程培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試,檢驗分段學(xué)習(xí)效果,應(yīng)對性調(diào)整階段提分方案,結(jié)合階測成績點評分析失分緣由,進(jìn)一步強(qiáng)化得分技巧,班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢.
授課機(jī)構(gòu): 加拿大倫敦國際學(xué)院
上課地點: 網(wǎng)課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
IB的學(xué)習(xí)需要運用調(diào)研與學(xué)術(shù)寫作的能力,英語能力將直接影響學(xué)習(xí)效果,因此對英語要求將更高,所以,如果你的英語水平足夠好的話,那通過幾率就很高了。
不偏科的學(xué)生
IB課程的突出特點在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也一個必須考慮的因素,并且,課程考核方面比較強(qiáng)調(diào)寫作能力,培養(yǎng)孩子突出的寫作基礎(chǔ),那就加入我們吧。
合理規(guī)劃自己時間的學(xué)生
因為IB要求學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)期間,必須達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)新、體育活動、社區(qū)活動分別50小時、總計150小時的要求,且拓展論文和認(rèn)識論必須通過。
國際認(rèn)可度高,升讀世界TOP50學(xué)校更輕松。
根據(jù)IB成績,有可能減免大學(xué)學(xué)分。
班主任為學(xué)員建立個人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)反饋。
階段測試
學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試,檢驗分段學(xué)習(xí)效果,應(yīng)對性調(diào)整階段提分方案。
弱項突破
結(jié)合階測成績點評分析失分緣由,進(jìn)一步強(qiáng)化得分技巧,班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。
??键c評
通過全真模考和導(dǎo)師點評,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問題,以便更有側(cè)重點的做后期學(xué)習(xí)安排。