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    濟南卡耐基

    濟南卡耐基

    • 濟南卡耐基結(jié)合國內(nèi)需求特點,創(chuàng)造出獨具特色的口才培養(yǎng)方法.
    • 濟南卡耐基專業(yè)人士聚集的團隊
    • 卡耐基不斷開拓創(chuàng)新,與客戶攜手,共創(chuàng)高績效企業(yè)。

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    全國學習專線 8:00-22:00

    濟南卡耐基教師團隊Teacher

    濟南卡耐基彭敏

    彭敏
    • 姓 名: 彭敏
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 濟南卡耐基
    • 授課類別:面授
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    1
    講師歷程:

    卡耐基訓練機構(gòu)專職認證講師,并評為“2011年度當眾講話親和力講師”從小因環(huán)境因素自卑內(nèi)向。2010年到卡耐基學習《自信當眾講話》、《人際關(guān)系》等課程后,同年5月加入卡耐基擔任課程咨詢師,2011年成為卡耐基培訓講師。2011年被卡耐基評為“親和力講師”。是目前卡耐基最年輕的一位培訓講師。

    2
    擅長領(lǐng)域:

    卡耐基課程:自信當眾講話、人際關(guān)系、銷售實戰(zhàn)技巧

    3
    授課風格:

    講課風格清新自然、極具親和力。緊緊地把教學內(nèi)容與實踐能力相結(jié)合,風趣輕松,將理論知識演繹得生動易懂。



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    教學特色: 卡耐基訓練機構(gòu)專職認證講師,并評為“2011年度當眾講話親和力講師”從小因環(huán)境因素自卑內(nèi)向。2010年到卡耐基學習《自信當眾講話》、《人際關(guān)系》等課程后,同年5月加入卡耐基擔任課程咨詢師,2011年成為卡耐基培訓講師。2011年被卡耐基評為“親和力講師”。是目前卡耐基最年輕的一位培訓講師。 卡耐基課程:自信當眾講話、人際關(guān)系、銷售實戰(zhàn)技巧
    2019-09-04 10:46:56
    教學特色: 卡耐基形象禮儀高級講師 十大時尚禮儀講師之一 《商務(wù)禮儀》、《服務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》、《職場禮儀》、《接待禮儀》、《社交禮儀》、《涉外禮儀》、《公務(wù)禮儀》、《客戶服務(wù)與溝通技巧》、《客戶服務(wù)意識培訓》、《溝通藝術(shù)》、《新員工職業(yè)培訓》、《員工職業(yè)道德培訓》、《職業(yè)意識與道德素養(yǎng)》 講課風格清新自然、優(yōu)雅大方,極具親和力。緊緊地把教學內(nèi)容與實踐能力相結(jié)合,風趣輕松,將理論知識演繹得生動易懂。
    2019-09-04 10:42:06
    教學特色: 2010任江蘇省淮安市電視臺晚間新聞主播。 2013年受聘于北京卡耐基擔任《魅力好聲音》講師。 2014年江蘇黑卡傳媒創(chuàng)始人,央視大型紀錄片《淮揚菜之旅》配音。 2015年加入卡耐基,擔任《魅力好聲音》講師; 卡耐基課程:《魅力好聲音》《自信當眾講話》 善于運用專題講座、深度會談、互動式提問、團隊討論、自我分享、心理評測、管理游戲、管理故事、電影教學等多種培訓手段,其授課風格風趣幽默、生動活潑又發(fā)人深省,思維快捷而邏輯嚴謹,深入淺出地讓培訓學員體驗動態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律,互動性與實操性強、對培訓學員的洞察、點評深刻,語言犀利、一針見血很能激發(fā)學員內(nèi)心深處的能量,活出最有價值的人生。“理論聯(lián)系實踐,以結(jié)果為導向,通過專業(yè)強化,把理論知識轉(zhuǎn)化成行為習慣!
    2019-09-04 10:37:42
    教學特色: 郭明 2003年加入卡耐基訓練培訓,05年進入卡耐基授課,07年進入中國卡耐基進修,同年到番禺分點執(zhí)教。05年郭明老師授課以來,演講系列課程近300期,人際關(guān)系系列課程近65期,企業(yè)培訓演講與溝通近300場,培訓人數(shù)超過5萬人。 口才提升類: 《當眾講話》《人際關(guān)系》《公眾演說與口才訓練》 《領(lǐng)導影響力演講》 人際關(guān)系類: 《人際溝通》 《職場游戲規(guī)則--微妙人際關(guān)系》 《各部門管理者如何衡量與協(xié)助》 《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理》《中高層管理八大技巧》 《魅力領(lǐng)導力》《心理素質(zhì)與自我修養(yǎng)》 《高效執(zhí)行力》 《 團隊建設(shè)》《蒙臺梭利教育法基礎(chǔ)班》 《創(chuàng)業(yè)培訓》《員工績效輔導教練技術(shù)》 案例分析、小組研討、互動模擬、行為模擬、情景模擬、心理游戲 重視開發(fā)意識潛力,注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個人可應(yīng)用性
    2019-09-04 09:51:24