沒選好專業(yè)不要緊，先出國再說
  留學(xué)的目的除了要學(xué)習(xí)世界前沿、行業(yè)領(lǐng)先知識，也要學(xué)習(xí)其他國家的學(xué)習(xí)方式和方法從而受用終身。因此，在挑選留學(xué)專業(yè)時(shí)，首先要在心中明晰自己未來想要在哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，對開展有一個(gè)具體計(jì)劃。挑選專業(yè)時(shí)，必定要仔細(xì)研討課程設(shè)置情況，主要是所設(shè)課程的內(nèi)容，要注意實(shí)用性。此外，對國外的院校情況和專業(yè)設(shè)置也要有詳細(xì)的了解，因?yàn)橥粐业牟煌盒ν粚I(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。

  英國的某某專業(yè)特別好，我就選這個(gè)吧
  一窩蜂地跟隨他人的選擇，路適不適合自己走，鞋適不適合自己穿，還是得從自身考慮。IT、金融、商科等搶手專業(yè)盡管文憑含金量高，但入學(xué)競爭異常激烈，而且因?yàn)樵熏F(xiàn)象嚴(yán)峻，有些專業(yè)范疇已出現(xiàn)人才飽滿現(xiàn)象。沒有所謂的好專業(yè)好找，只有適宜的專業(yè)和有能力的學(xué)生會有更多的機(jī)會。

  學(xué)校排名越高越好，排名大于一切
  國內(nèi)的很多學(xué)生和家長認(rèn)為，既然英國名校率這么高，我一定要去刷個(gè)排名，去個(gè)排名高名氣大的院校。各個(gè)榜單的英國大學(xué)排名的標(biāo)準(zhǔn)各有不同，排出來的名次有時(shí)候會有很大差距。所以在意世界排名的同學(xué)們，可以把學(xué)校的聲譽(yù)作為一個(gè)參考，但并不是實(shí)質(zhì)性決定因素。同學(xué)們應(yīng)該理性看待排名，專業(yè)、地理環(huán)境、學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置等細(xì)節(jié)都應(yīng)該綜合考慮，畢竟適合自己的才是的。

  英國碩士只讀一年，含金量低
  英國碩士的特點(diǎn)就是“短平快”，但這并不意味著它的含金量會降低。因?yàn)樵谶@1年的時(shí)間里，密集地安排了各種教學(xué)課程。一年三個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)8-12門課程，學(xué)生基本上沒有什么假期，相當(dāng)于把兩年的時(shí)間濃縮在了1年，學(xué)生在1年的時(shí)間里學(xué)到的東西并不少。課程形式除了lecture（講座），還有tutorial（導(dǎo)師輔導(dǎo)）和seminar（小組討論）等，充分鍛煉了學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和思考表達(dá)能力。老師一般會在上課前給你發(fā)長長的reading list，上課的時(shí)候，老師會默認(rèn)每一個(gè)人都提前預(yù)習(xí)過，所以會直接開始深度的講解，以及seminar會直接開始小組討論觀點(diǎn)，最后總結(jié)研究結(jié)論。如果稍微不努力，就很容易給同組的同學(xué)拖后腿。這樣正統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣也了英國教育的崇高聲譽(yù)。

  有很多學(xué)生因?yàn)檎Z言的關(guān)系還有教學(xué)模式的不同，在進(jìn)入英國學(xué)習(xí)時(shí)，就一心扎進(jìn)學(xué)習(xí)中去，而忽略了參與課外活動。因?yàn)橛膶W(xué)校對學(xué)員自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及參與社會實(shí)踐的活躍程度的關(guān)注度要高于從學(xué)習(xí)成績。因此要在留學(xué)期間積極參與各種活動，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。