教學(xué)特色： 韓明軒： 從業(yè)經(jīng)歷 10年主持經(jīng)驗(yàn)，7年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任部隊(duì)官兵演講大賽指導(dǎo)并多次參加軍部級(jí)單位大型話劇表演。曾被單位派往中國(guó)傳媒大學(xué)和解放軍藝術(shù)學(xué)院深造，曾擔(dān)任企業(yè)商學(xué)院會(huì)銷講師四年，06年至現(xiàn)在累計(jì)培訓(xùn)高達(dá)3000人次，匯報(bào)演出600余場(chǎng)。在培訓(xùn)指導(dǎo)、主持表演、朗誦配音、會(huì)議營(yíng)銷、激發(fā)學(xué)員潛能方面擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)且深受學(xué)員迷戀。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《魅力好聲音》《演講藝術(shù)》《七天成為主持》《人際關(guān)系》 《邏輯思維》 授課風(fēng)格 深受學(xué)員喜愛的偶像派講師，擅長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)式教學(xué)，完全拋棄了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，能夠?yàn)閷W(xué)員量身打造培訓(xùn)方案?，F(xiàn)場(chǎng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)性和參與性，采取幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言，寓教于樂的方式，以及重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員以達(dá)到的授課效果；從實(shí)戰(zhàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)印證結(jié)果，從生活中汲取的養(yǎng)分來(lái)獲取認(rèn)同，課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。

教學(xué)特色： 朱溢文： 從業(yè)經(jīng)歷: 大學(xué)主修英語(yǔ)，輔修工商企業(yè)管理。在昂立國(guó)際教育擔(dān)任2年英語(yǔ)老師。畢業(yè)一年后從事講師行業(yè)，服務(wù)于全國(guó)在職老師。為老師提供知識(shí)技能，教學(xué)方法培訓(xùn)以及與教師自身素質(zhì)相關(guān)的溝通禮儀培訓(xùn)。在短短3年的時(shí)間里，破格被提為講師。2018年進(jìn)入武漢思訓(xùn)家成為專職講師。在培訓(xùn)這條道路上，發(fā)自心底的熱愛，從一而終，盡可能發(fā)揮自己的價(jià)值。 擅長(zhǎng)課題: 《當(dāng)眾講話》《商務(wù)禮儀》《形象禮儀》《有話可說(shuō)》 授課風(fēng)格: 生動(dòng)活潑，有感染力。親和力極強(qiáng)。寓教于樂，深入淺出。善于從學(xué)員角度思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，給出針對(duì)性建議，促使學(xué)員不斷提升。

教學(xué)特色： 熊昱程： 從業(yè)經(jīng)歷: 在北京十幾年先后服務(wù)于兩家上市企業(yè)，作為特邀銷講培訓(xùn)師和內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師，有著豐富的一線案例和教練經(jīng)驗(yàn)，從事心理方面的五年多可以更好的從心理層次解決學(xué)員認(rèn)知上的問題。 擅長(zhǎng)課題: 《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《邏輯思維》《人際關(guān)系》《 心理素質(zhì)》《品牌營(yíng)銷與管理》 授課風(fēng)格: 語(yǔ)言生動(dòng)幽默、富有感染力。擅長(zhǎng)采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合，以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)把教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化，落地化。參與過(guò)兩家上市公司多年的經(jīng)營(yíng)方案的指定和一線的團(tuán)隊(duì)打造，把課堂知識(shí)與學(xué)員生活的需求結(jié)合一起作為教學(xué)目的，同時(shí)成功做過(guò)幾百個(gè)學(xué)員個(gè)案，擅長(zhǎng)在心理上去幫助學(xué)員認(rèn)知自己，并且通過(guò)科學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用做到學(xué)到、悟到、用到。

教學(xué)特色： 王思諾： 從業(yè)經(jīng)歷 8年主持經(jīng)驗(yàn)、6年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，自09年至現(xiàn)在累計(jì)培訓(xùn)高達(dá)1000人次，商業(yè)演出200余場(chǎng)。 畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)系，將表達(dá)藝術(shù)作為自己終身追求的目標(biāo)，畢業(yè)后擔(dān)任注明服裝品牌內(nèi)訓(xùn)師，并兼任各大商業(yè)場(chǎng)合主持人。在活動(dòng)策劃、活動(dòng)主持、教練技術(shù)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)頗有經(jīng)驗(yàn)且深受學(xué)員喜愛。14年被評(píng)為四川省十大新銳商業(yè)主持人、15年被評(píng)選為哥弟商學(xué)院最受歡迎講師，現(xiàn)加入思訓(xùn)家致力于讓更多的人擁有自信的聲音，愛上發(fā)聲、愛上表達(dá)、愛上溝通。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《魅力好聲音》《演講藝術(shù)》《人際關(guān)系》 《金口玉言—主持人應(yīng)該這樣當(dāng)》《教練技術(shù)》 授課風(fēng)格 秉承“授人以漁”的教學(xué)理念，從實(shí)戰(zhàn)中探尋道理，從琢磨中收獲成長(zhǎng)。課程以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，輔佐以幽默的教學(xué)語(yǔ)言、生動(dòng)的課堂模擬、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程思維讓學(xué)員愛上表達(dá)、善于表達(dá)。

教學(xué)特色： 舒濤： 從業(yè)經(jīng)歷 20年職業(yè)生涯，18年培訓(xùn)設(shè)計(jì)及課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，15年世界500強(qiáng)經(jīng)歷，5年銷售經(jīng)驗(yàn)，4年銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，2年人力資源經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)。著有《現(xiàn)代通信百事通》《摩托羅拉手機(jī)促銷員寶典》《拜耳動(dòng)保產(chǎn)品手冊(cè)》等書。 服務(wù)企業(yè)有： 美國(guó)摩托羅拉、德國(guó)拜耳、法國(guó)美興小貸 、韓國(guó)三星、中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通、諾西軟件、新生命干細(xì)胞 、極草、新城市廣場(chǎng)、易初明通、國(guó)際航旅集團(tuán)、貸上錢、某集團(tuán)軍炮兵旅等。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》《專業(yè)銷售技巧》《人際關(guān)系》 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《管理者的角色與職責(zé)》 授課風(fēng)格 感性與理性并存的授課方式，在培訓(xùn)中對(duì)學(xué)員的課堂訓(xùn)練與實(shí)踐有嚴(yán)格要求，善于幫助學(xué)員突破自我。案例豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力。

教學(xué)特色： 李瑞光： 從業(yè)經(jīng)歷 李老師擁有10年以上的銷售管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于三胞集團(tuán)、58同城、車好多集團(tuán)等大型企業(yè)。負(fù)責(zé)銷售管理、培訓(xùn)和人才發(fā)展等。熟悉多種銷售模式，有豐富的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理、執(zhí)行力和效能提升有獨(dú)到見解。善于激發(fā)管理者聚焦業(yè)務(wù)結(jié)果，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)管理思維。受到服務(wù)客戶高度評(píng)價(jià)。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《邏輯思維》《巔峰銷售》《銷冠之路-七步成交法》《效率法-要事優(yōu)先》《效率法-任務(wù)推進(jìn)》《基層團(tuán)隊(duì)管理三板斧》《職場(chǎng)高效溝通術(shù)》 授課風(fēng)格 互動(dòng)有趣：注重案例實(shí)踐、小組共創(chuàng)等互動(dòng)式啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)員思考，務(wù)實(shí)落地：重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求，課程設(shè)計(jì)以實(shí)效性、可落地為指導(dǎo)原則。深度干貨：有深厚的實(shí)踐積累，擅長(zhǎng)針對(duì)性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，注重探尋問題根源

教學(xué)特色： 毛清： 從業(yè)經(jīng)歷 曾擁有9年的主持經(jīng)歷，播音主持專業(yè)畢業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持過(guò)大小活動(dòng)上千余場(chǎng)，括各大一線明星活動(dòng)主持，如穎兒，趙麗穎，容祖兒等。畢業(yè)后先后擔(dān)任旅游記者采訪各大新聞，以及專業(yè)公司旅游會(huì)銷講師，單場(chǎng)成交率最高可達(dá)140%，輸送上萬(wàn)游客出國(guó)旅游。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《演講藝術(shù)》《魅力聲音》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》 授課風(fēng)格 “動(dòng)如脫兔，靜如處子”即可優(yōu)雅大氣，亦可生動(dòng)活潑，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力，親和力極強(qiáng)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)厲，信奉教學(xué)守則“既然選擇了就堅(jiān)持到底，給自己一個(gè)交代“。喜歡舉案例分析與實(shí)際操作相結(jié)合，課程內(nèi)容不斷創(chuàng)新，擁有多年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和把控能力，能夠站在學(xué)員的角度發(fā)現(xiàn)問題，給出建議，幫助學(xué)員快速提升。

教學(xué)特色： 王一鳴 從業(yè)經(jīng)歷 大學(xué)主修新聞傳媒播音主持專業(yè)，后服役于中國(guó)人民解放軍，曾在部隊(duì)參與擔(dān)任旅、團(tuán)文藝演出主持、演講、朗誦。2016年加入思訓(xùn)家口才培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選考察于2017年正式成為思訓(xùn)家成都總校特邀講師，18年中旬調(diào)任鄭州分校授課。致力打造活力幽默的課堂氛圍，并深受學(xué)員喜愛。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》《魅力好聲音》《青少年自信口才》《非暴力溝通法則》 授課風(fēng)格 風(fēng)格詼諧幽默，語(yǔ)言繪聲繪色。善于從學(xué)員角度思考問題，以真情實(shí)感融于對(duì)學(xué)員的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，貫徹體驗(yàn)式教學(xué)。講課情緒飽滿，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，在溝通理解的前提下，共同營(yíng)造出渴求知識(shí)，探索真理的課堂氛圍。

教學(xué)特色： 楊顯凱 從業(yè)經(jīng)歷 2014年至2016年，進(jìn)入金融行業(yè)，外匯職業(yè)講師、操盤手，擅長(zhǎng)分析市場(chǎng)心態(tài)與基本面，2016年下旬進(jìn)入思訓(xùn)家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月嚴(yán)格的篩選與考察，于2017年初正式成為思訓(xùn)家重慶地區(qū)特邀講師，4年授課經(jīng)驗(yàn)，立志要讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中輕松的學(xué)到最實(shí)用的技能，用于生活，用于，讓學(xué)員本有的自我價(jià)值得以充分的發(fā)揮。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》、《有話可說(shuō)》、《邏輯思維》《人際關(guān)系》、 《巔峰銷售》、《外匯資產(chǎn)管理》《非暴力溝通》、《非暴力溝通實(shí)戰(zhàn)技巧》、《暴力溝通》 授課風(fēng)格 語(yǔ)言詼諧幽默，善于構(gòu)建真實(shí)情景，多方位解析學(xué)員，采用體驗(yàn)式教學(xué)，解決實(shí)際問題，善于聆聽學(xué)員需求，親和力強(qiáng)，課程輕松愉快，深信每一位學(xué)員都有自己的優(yōu)勢(shì)與 特點(diǎn)，針對(duì)性訓(xùn)練擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到學(xué)員自身效果。

教學(xué)特色： 從業(yè)經(jīng)歷 2011年-2013年從事青少年藝體培訓(xùn)，13年中旬進(jìn)入金融培訓(xùn)行業(yè)，先后任職特約講師、人力資源培訓(xùn)主管、培訓(xùn)部經(jīng)理。16年至成都思訓(xùn)家進(jìn)修，現(xiàn)為思訓(xùn)家專職講師。 擅長(zhǎng)課題 《當(dāng)眾講話》、《演講藝術(shù)》、《形象禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《有效溝通》 授課風(fēng)格 語(yǔ)言生動(dòng)形象，極具感染力，授課中常以幽默語(yǔ)句引人入勝，以獨(dú)到觀點(diǎn)教化育人，開拓學(xué)生思維。具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格帶動(dòng)學(xué)員，并結(jié)合案例講解和實(shí)際演練等方式，幫助學(xué)員綜合系統(tǒng)地提升。