1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式
2、純英文個性化創(chuàng)作申請文書
3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病
4、Be yourself和Admission Officers'Thinking結(jié)合
5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對背景的深度挖掘
申請規(guī)劃方案
1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者
2、正是DIY申請所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)
3、學(xué)業(yè)，實習(xí)，課外多角度競爭力提升規(guī)劃
4、根據(jù)申請人背景和目標(biāo)制定個性化規(guī)劃
頭腦風(fēng)暴挖掘法
1、天道專業(yè)團隊與申請人的圓桌會議
2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位
3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析
4、兼具廣度和深度背景挖掘
加拿大高等教育主要在大學(xué)和學(xué)院里開展，也就是我們常說的university和college。和我們傳統(tǒng)印象中的大學(xué)、大專不同，加拿大學(xué)院偏重培養(yǎng)人才，課程更偏向;大學(xué)更偏重培養(yǎng)研究性人才，課程更偏向教授學(xué)生研究和創(chuàng)新。加拿大以其良好的國民福利待遇、高水平的教學(xué)質(zhì)量，受到了越來越多家長和學(xué)生的青睞。
加拿大大學(xué)三大類型：
1.有廣泛博士研究課程和醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)
2.本科課程和研究生課程并重的綜合教學(xué)類大學(xué)
3.以本科課程為主的基礎(chǔ)教學(xué)類大學(xué)
我們關(guān)注的關(guān)鍵申請因素：
·高中在讀證明原件，或高中畢業(yè)證書復(fù)印件及翻譯件(加蓋學(xué)校公章)，或高中畢業(yè)證書公證件;
·高中成績單原件或公證文件;
·一份書面?zhèn)€人陳述(視申請學(xué)校而定);
·英語成績單原件(視申請學(xué)校而定);
·完整的學(xué)校申請表;
·其它對申請有利的材料;
·護照掃描或者復(fù)印件;
·申請費
