高一語文輔導班【濟南學大教育】深度多方面剖析歷年高一語文知識，抓住重點，由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
1.激發(fā)學習動機；2.培養(yǎng)學習興趣；3.精講課內(nèi)基礎知識；4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡；5.古詩詞常識鞏固；6.記敘文閱讀剖析
進階
1.培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)；2.掌握文言實詞、虛詞；3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃；4.散文閱讀訓練與鞏固；5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧
規(guī)范
1.解題能力培養(yǎng)，學習技巧點撥；2.語文基礎知識訓練；3.歸納總結古詩詞鑒賞方法；4.小說主旨閱讀與自我感悟；5.作文結構創(chuàng)新技法
點撥
1.學習現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等方法；2.訓練文言文閱讀能力；3.精講古詩詞考題分類；4.社科文學習方法講解；5.寫作思維拓展訓練
鞏固
1.階段性語文知識訓練；2.基礎知識不失分法則；3.語言運用例題講解；4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧；5.寫作經(jīng)典模板分享
2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判
3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀
4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想
5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀
6、論述類文本文體突破——自然、人文文本閱讀
7、古詩鑒賞——宋詞常識
8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式
9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型)
10、文言文基礎——語法基礎
11、文化古旅——古代文化常識
12、公民意識寫作——思辯力提升
13、公民意識寫作——材料轉(zhuǎn)述力提升
14、善始敬終：課程小結及期末復習
15、善始敬終：課程小結及期末復習
