一、課程介紹
  對兒童心理進行專業(yè)的評估，及時掌握兒童心理健康狀況，有效預防心理行為問題的發(fā)生。
  正常兒童、高危兒童或存有潛在問題的兒童都需要進行專業(yè)的心理評估。一方面可以判斷兒童的心理發(fā)展狀況，另一方面也可以根據(jù)需要鑒別出有行為問題和心理發(fā)展障礙的兒童，從而有針對性地進行早期干預、早期教育、早期治療。
  不同年齡段兒童的生長發(fā)育規(guī)律存在特異性，不同階段對應不同的成長水平。本項目結合兒童發(fā)展的規(guī)律和心理測量技術，圍繞常見的兒童心理行為問題，幫助相關從業(yè)人員提升兒童心理評估專項技能。

  二、招生對象
  1、綜合醫(yī)院及精神?？漆t(yī)院的心理科、心身科、睡眠醫(yī)學中心醫(yī)師、護士、治療師等醫(yī)務人員；
  2、各級各類學校心理咨詢室的心理輔導員、社區(qū)及各類志愿組織的社會者；
  3、希望掌握科學的測評方法，及時關注自己孩子的理動態(tài)及發(fā)展水平的家長和準父母們；
  4、有志于從事兒童心理測評人士及心理學愛好者。

  三、學習收獲
  1、聚焦3-14歲兒童心理測評；
  2、課程內容涵蓋兒童咨詢技巧，專業(yè)測評工具、測評軟件以及測評報告；
  3、從自我、認知和情緒等方面，幫助者專注兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律；
  4、掌握兒童心理問題的診斷標準與評估方法；
  5、能夠為來訪者、家長或學校提供個性化教育方案；
  6、提高咨詢師、教師等群體對兒童心理問題的評估和診斷能力。

  四、SJT情境式兒童心理測評系統(tǒng)的特點
  特點一
  凱途同創(chuàng)教育聯(lián)合中國科學院心理研究所、華南師范大學、臺灣師范大學、深圳大學等單位著名心理學專家與學者共同開發(fā)「兒童心理測評網(wǎng)」與「SJT情境式兒童心理測評系統(tǒng)」，透過線上系統(tǒng)為兒童做一般性與特殊性評估，具有高度嚴謹性與專業(yè)性，客觀性與實用性。
  特點二
  全國唯一結合情境式+動畫的線上兒童測評，透過更為有趣的測驗模式，讓兒童能專注于測評進行。
  特點三
  務求將測驗理論與實務操作合而為一，讓學員能經(jīng)由課程學習，能在兒童狀態(tài)評估做快速、準確、標準等判斷以提供家長與學校更為科學的學習發(fā)展建議。

  五、課程特點
  1、心理測量理論與兒童發(fā)展理論相結合；
  2、個案數(shù)據(jù)積累與大數(shù)據(jù)分析相結合；
  3、成熟量表和SJT情境式兒童心理測評系統(tǒng)相結合；
  4、心理測量實操與心理咨詢技能相結合。